※ 引述《cantwo811 (找不到快樂)》之銘言： : 1.有關另類評量何者敘述錯誤？ : A.能評量出學生真正能力的測驗方法為真實評量 : B.評量學生實際完成一項任務或特定工作表現稱為課程本位評量 : C.在教學前中後都進行評量是動態評量 : 答案是B 沒問題！ 可是A的選項真實評量的解釋好像不是這樣喔！ 請參考以下網址... http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1406011420252 : 4.對於需要長時間教導且需要在自然環境中作反應的技能目標較適合用哪一種型態的 : 教學活動？ : A.例行活動教學 : B.情境中隨機教學 : 答案是A. 可是題目也強調要在"自然情境中"作反應啊！A有強調在自然環境中嗎？ 因為題目說"需要長時間教導"...所以B"隨機"教學不適合... A可以用在自然情境中...是比B更適合的答案... : 9.認為語言是經由學習而得知的理論是？ : A.行為理論 : B.認知理論 : C.社會學習理論 : 答案是A C為什麼不行呢？ C只能說明語言學習中的"語用"之學習... Bruner認為兒童學習語言是社會化... 而社會的互動和關係是兒童學習語言的內容與形式... A則由Skinner提出...認為環境的變項對人類學習語言甚為重要... 主張必需透過模仿,練習,增強,酬賞,塑造等原理...兒童才能習得語言... : 10.協助當事人能更有效滿足自己的需求,並挑戰他們目前所做所為是否能滿足一己之需求 : ,是哪種輔導學派？ : A.現實治療學派 : B.個人中心治療法 : C.完形治療法 : D.理情治療法 : 答案是A 為什麼不是B呢？ A是當事人要為他所選擇去做的事負責... 教導當事人做一個更有效的抉擇以解決其生活所需... B則是讓當事人在治療關係中發現自我...獲得完整的接納與重視... --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.134.202.16 ※ 編輯: slamwater 來自: 140.134.202.16 (03/04 21:24)