作者miy (啊?)
看板sp_teacher
標題[問題] 原班老師堅持自己的教法?
時間Thu Nov 22 10:47:49 2007
目前帶一位五年級學障生
記憶差 除法差 九九乘法表背得2266
目前教到因數倍數
因數分解對他來講根本就是地獄
尤其是要他一個一個數慢慢除找出因數
但是上面的長官很要求成績
我試過很多教法讓他至少算得出來兩數的公因數
最後連輾轉相除法都教了
這個方法他還滿能接受的
只要分解最大公因數來找出其他的公因數(分解一個數就可以了)
但是原班的老師堅持要他一個一個數除
"先分別找出兩數的因數再找圈出公因數"
可是他光是分解因數每題都要花十分鐘以上
而且錯誤百出
我該讓他用原班的方法還是用他能接受(可是原班老師不接受)的方法呢?
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◆ From: 163.19.212.232
1F：推 rosecalla:直接去和原班老師討論.... 163.20.141.97 11/22 11:16
2F：→ rosecalla:以孩子好吸收的前提為主囉 163.20.141.97 11/22 11:17