作者miy (啊?)
看板sp_teacher
标题[问题] 原班老师坚持自己的教法?
时间Thu Nov 22 10:47:49 2007
目前带一位五年级学障生
记忆差 除法差 九九乘法表背得2266
目前教到因数倍数
因数分解对他来讲根本就是地狱
尤其是要他一个一个数慢慢除找出因数
但是上面的长官很要求成绩
我试过很多教法让他至少算得出来两数的公因数
最後连辗转相除法都教了
这个方法他还满能接受的
只要分解最大公因数来找出其他的公因数(分解一个数就可以了)
但是原班的老师坚持要他一个一个数除
"先分别找出两数的因数再找圈出公因数"
可是他光是分解因数每题都要花十分钟以上
而且错误百出
我该让他用原班的方法还是用他能接受(可是原班老师不接受)的方法呢?
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◆ From: 163.19.212.232
1F：推 rosecalla:直接去和原班老师讨论.... 163.20.141.97 11/22 11:16
2F：→ rosecalla:以孩子好吸收的前提为主罗 163.20.141.97 11/22 11:17