資料來源:YAHOO奇摩新聞 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070917/63/kooj.html 國立教育廣播電台新聞稿 立委王榮璋針對特殊教育12年安置、資源和師資的問題，以及進入大專院校的 輔導服務召開公聽會。目前國立高中職受限於員額總量管制，實際只有28班的資源 班，並且國中小資源班也有超收的情況。教育部中部辦公室推估，包括未設特殊學 校的六個縣市，高中職以下特教師資預估有六百多人的缺口。 針對特殊教育，包括智障者家長總會等民間團體，在立委王榮璋召開的公聽會 表示，雖然國中小因為少子化而學生人數減少，不過隨著評鑑技術的進步，學習障 礙和情緒障礙的學生受到注意，為身心障礙學生開設的資源班，班級人數並未減少 ，甚至有多於15人的超收情況。另外教育部已經為特殊生率先實施十二年安置，不 過政府各級學校唯獨國立高中職的教師受到總員額管制，導致國立高中職的資源班 必須以編制內師資因應，因而只開設了28班。並且全國還有屏東縣等六個縣市還未 設立特殊學校。另外特教經費並也沒有因為每年教育預算的擴張而增加，而只是維 持沒有減少的局面。即使身心障礙學生進入大專以上的機會增加，但是沒有相對的 輔導人力因應。教育部特教小組執行秘書羅清水說明，身心障礙學生進入高職銜接 未來就業，未來將有勞委會的資源進入教育體系。 至於特教師資缺口，教育部中部辦公室推估，包括因應降低國中小資源班學生 數、未設特殊學校縣市師資需求、以及增加國立高中職特教師資等，推估還有六百 多人的缺口。 (2007/9/17 下午 01:25:39趙經邦) ※ 編輯: taiwanlaws 來自: 220.137.232.237 (09/17 21:10)