※ 引述《evilang (P仔的孩子叫P醬)》之銘言： : ADHD是只要給醫生鑑定之後就好了嗎？ : 那特教組長有要做什麼事嗎？ : 不是很懂... : 請大家幫幫忙... : 謝謝！ : 抱歉！忘了說！是高雄市的國中 : 再問一下學生的座位問題... : 坐教室前面（講桌旁）他會轉頭扮鬼臉給同學看...或尖叫... : 坐教室後面老師又管不到...叫得更大聲... : 那請問他在普通班的座位該怎麼安排呢？ : 謝謝！ ADHD是醫生給的診斷名稱 代表他有醫療上的需求 如果老師判斷 覺得他可能也有特教上的需求 那就必須像其他障礙類別一樣 提報鑑輔會 透過高雄市情障鑑定流程 經教授研判後 給予"嚴重情緒障礙"這類別名稱 高雄市研判教授的主張應該是傾向"有醫療需求 不等於 有特教需求" 也就是說 一位小孩如果被診斷ADHD 但在服藥後 表現與同儕相仿 那就表示他可能只有醫療需求 而沒有特教需求 也就不用將它納入特教中的情障類 所以組長如果覺得這位個案確有特教需求 那就去資源中心搞清楚情障鑑定的流程 (也就是該交哪些學生資料 以及什麼時候交)然後就交給教授研判囉 --

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