作者ntntc123 (教打勾教到快瘋了)
看板sp_teacher
標題Re: [閒聊] 啟智班代課新手~苦惱中..
時間Fri Sep 14 12:01:47 2007
我倒是有不同的看法
按原po的敘述
能夠讓普通代課老師去代特教缺
代表這間學校的特教缺真的是沒人要去
連有特教證的人都不願意去代課
所以學校才會將資格順位不斷放寬
因此不能怪人家沒有特教資歷卻想要當代課特教
既然大家都已經當搭檔
就是同一條船上的人
本來就應該互相幫忙
至少就我看來
一個什麼資源都沒有人的
最直接求助的對象當然是每天都會見到面的搭檔
這沒有什麼不對吧
而指導iep的撰寫方式 學習單的製作方法
不就是一個"前輩"該有的風範嗎?
就當做是指導實習生一樣 應該沒有很難吧
我目前特教資歷五年 換了4間學校
不敢說自己教的多好
但是最起碼走之前 都會將這幾年的全部資源(含行政 教學)都留給後面的人
除了幫助下一位老師快速上手外 不是也是幫助他教的那些學生嗎?
建議原po 可以再更委婉的說明你的困難
既然有些老師怕被盜用自己的智慧財產權
你不見得要copy檔案
可以請他講解一下學習單的設計理念 然後你再自行練習設計
設計完後再讓你搭檔看看有無需要改進的地方
這樣可以讓你搭檔知道你是真心想要學習東西 而不是只想撿現成
另外對於你以後的教甄資歷也是有幫助的
假使他真的還是不甩你
那我可以很放心的告訴你
你就憑自己的良心教學
反正你也只是待一年
將來這些後果全部都會在往後的特教評鑑顯現
而特教評鑑可是評一間學校的特教 而不是一個老師的特教
到時全部也是都要由學校及你搭檔承擔
而你早就不知到那間學校了
不過跟你說這個 不是要教你跟搭檔對抗
畢竟這是最後一步
況且教育圈可是很小的
能夠少個敵人 多些名聲讓人探聽
總是對以後的人脈有幫助的
加油囉!
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1F：→ petseal:推 本系列討論皆收錄 163.21.199.254 09/14 15:50
2F：推 newlane:我也贊成文章主人的看法@@ 61.64.190.117 09/14 20:12
3F：→ newlane:大家都是同一條船上的,最重要的是 61.64.190.117 09/14 20:12
4F：→ newlane:孩子的受教權,如果因為智慧財產的關係 61.64.190.117 09/14 20:13
5F：→ newlane:而影響到教學品質,實在不可取,要知道 61.64.190.117 09/14 20:13
6F：→ newlane:願意接觸特教的人不多了@@ 61.64.190.117 09/14 20:13
7F：→ newlane:但也竭誠的希望,新手老師們有心最重要^^ 61.64.190.117 09/14 20:14
8F：推 vickyrat:因為我有同學考上代課缺，卻因為某位不125.229.200.186 09/15 00:53
9F：→ vickyrat:任教師被踢到那邊，害我同學被迫要轉普教125.229.200.186 09/15 00:53
10F：→ vickyrat:因為聽過很多例子，所以我真的不喜歡沒特125.229.200.186 09/15 00:53
11F：→ vickyrat:教概念的來敎特教，也不是夥伴願不願意125.229.200.186 09/15 00:54
12F：→ vickyrat:幫忙的問題，而是沒概念就已經影響了學生125.229.200.186 09/15 00:54
13F：→ vickyrat:的受教權了不是嗎？不過我不是針對原po喔125.229.200.186 09/15 00:54
14F：→ vickyrat:真的只是聽太多，所以有感而發…125.229.200.186 09/15 00:55
15F：→ vickyrat:還是希望原po加油啦！有心對學生好他們都125.229.200.186 09/15 00:55
16F：→ vickyrat:會知道的 ^^ 加油加油！125.229.200.186 09/15 00:55
17F：→ hero1020:我的班上現在也是用代課呀， 125.229.108.98 09/18 22:49
18F：→ hero1020:而且也是到第三次公告甄選才找到人， 125.229.108.98 09/18 22:49
19F：→ hero1020:不是找不到，而是特教班的門檻真的存在。 125.229.108.98 09/18 22:50