※ 引述《ilena (fish)》之銘言： : 如題~ : 我是今年分發在家教育的巡迴教師 : 想請教前輩們的教學經驗 : 以作為接任工作的心理準備... : 例如碰到的家長.家庭狀況.學生學習能力...等 在家教育的學生種類很多 包含身體病弱 癌症 還有就是那種真的很重度的孩子 身體病弱兒童(如氣切 心臟病 肌肉萎縮 玻璃娃娃)等等 因為智力沒有受損 就應該要按照正常孩子的課程 如果狀況穩定或不錯者，甚至可以安排一些融合的課程 癌症兒童因為長期會在醫院跑來跑去 所以要能銜接普通班的課程，如果有機會可以回學校上課的話 他們的課程才能得以銜接 最重要是必須要給他們一些生命教育的課程 因為他們通常結案的原因是因為過世了 真正很重度的孩子 基本上就是一些基礎復健的 及養護照顧技巧 生活自理訓練 這些就必須搭配治療師的協助 最好是設定家庭化教育計畫方案 這樣子比較符合孩子的需求 因為在家教育老師不可能天天去 有些東西還是需要家長持續的復健或協助 才可能達到應有的效果 這是課程的部份 但是還有協助告知家長一些補助 或相關的福利 及相關醫療 學業的訊息 至於辦理仍是要家長去辦理 我們只是告知他有這些福利 可以去哪邊申請 另外要協助告知學校處裡孩子的學籍 獎學金 通報網的資料 每年重新鑑定安置的申請 這是在家教育老師最基本的一些概況 給你做個參考 忘記談到沒課的時候要做什麼 有些縣市規定要集中到特教資源中心協助承辦行政業務 有些是回原校 所以要看你在哪個縣市 -- 說真的 這句話在我的心中隱藏了很久了 不是 我愛你 而是 我是來賺P幣的~ --

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