※ 引述《angelia0972 (努力做好本份)》之銘言： : 追問94彰智高職部 : （ C）17.從智障學生的生涯發展來看，下列有關其職業陶冶、職業探索、與職業訓練之敘述何者最為正確？ : (A)其職業陶冶應從國小貫穿到高職階段 : (B)在國中階段即應加強其職業探索與訓練 : (C)在高職階段應有系統進行社區本位職業訓練 : (D)以上皆是 : 請問a b如何訂正 : 謝謝高手熱心解答^^ 由於我個人在高職實習 因此這一題我來試著解釋看看 不過可能有許多不是從書中找出答案來說明的 ^^ （A）的話，雖然國中小的課程綱要六大領域中有職業生活 但是要國小的特殊學生就要受到職業陶冶，似乎太早了一點 不過我對小學這一塊不太熟悉，所以是用常理來判斷 :P （B）的話，在我自己大四在國中、大五在高職實習的感想， 就國中小課程綱要六大領域中 職業生活課程我個人認為不能算是職業訓練，說是職業陶冶可能比較接近 國中的職業生活課程像是烘焙，頂多是告訴你烘焙是在蛋糕或是麵包 比較少是讓學生去學習說，我要怎麼做才能把蛋糕或麵包做好 記得在大學上課時有聽到過說 國中課程是注重實用數學、語文、生活教育 與社會適應，職業生活與休閒教育是輔助而高職課程是以職業核心課程為主 所以說在國中階段即應加強其職業探索與訓練應該是不正確的吧 以上是個人看法 可能錯誤百出 有錯誤也請大家指正了 ^^ --

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