※ 引述《clijsters (看paper看到眼花掉)》之銘言： : ※ 引述《Auxo (勤奮的高麗菜農)》之銘言： : : 　之前集中式的家長會抗議的 : : 　這學年就該實施的分散式就因此延到下學年 : : 　目前是採一年年改上去的方式 : : 　其實光人數就有相當多的問題 : : 　包括教務主任跟我抱怨過的，班級數減少 : : 　我們已經是台中市的小學校了........ : : 　當然資優班學生併入普通班，運氣好也許可以增一班出來，但現在看來並不可能 : : 　再來，上面會不會藉學生只有兩名浪費資源的理由進行裁班也未可知 : 最終結果，是只剩下一班智優資源班嗎？或者可以剩四個智優資源班呢? 　之前傾向應該是留下四個班 　像新竹的東門小學那樣 　現在不知道..... : : 　如果按照身障資源班的法規，資源班教師下限是20節 : : 　兩個學生要怎麼湊到四十節？ : 所以到時，這兩個老師只好再兼行政或其他年級的科任課，只是沒導師費外 : ，特教津貼因為任教特教班節數不足又趨近於0。 　看起來真是一整個慘 　可是這樣會擠壓到其他的行政科任生存空間的樣子...... : : 　不過我待過的台中市三間中的兩間（在其中一間當小學生當了六年） : 我曾在忠孝待過實習教師。 　喔喔，那間對我而言仍舊是神妙的學校XD : : 　阿里不達的事情相當多...... : : 　不過幸好這些都是以前的事情了......... : 沒想到有這麼多慘烈的事XD 　當學生時都沒感覺啊....... 　都是以後去找老師老師爆料我們才知道 　資優班=自生自滅班 　對當時的主任校長來說好像是這樣 　反正編制兩個老師，比普通班級好 　所以就放給你去死....... -- 　　　　　　　　　　　　 期望救世的是你嗎？ 　　　　　　　　　　　 異界、異形的少女啊…… --

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