作者hanswang (特教小園丁)
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標題Re: [問題] 請問各位在特教班服務的老師們
時間Wed Apr 18 14:53:09 2007
課程綱要：作息時間由主管教育行政機關是學校規模、年級高低、地區狀況、交通情形
及學生教育需求決定之，各校並得視實際情形報準變動之。
簡單講，作息時間不是老師訂定也不是學校訂定，而是由所在教育局特教主管機關訂定，
因此在開會的時候，建議您提出貴班為何要3:15就放學，您做了那些調整，而且完全無損
特教生的學習權益等等，特教老師又不是被唬大的，只是遇到很多不懂特教的長官大人，
我們只好表情和顏悅色，內心激憤的好好跟他們溝通，不然校長要求您比照普通班
正常上下學，他也沒有錯，因為他有萬能的行政裁量權，所以學弱勢學生，裝著弱勢
一點，您會更好做事的，其實這是個轉機，訂好了上下學時間，您也不用擔這個責任，
學校自然會去處理，因為提早放學這種事情，外人無法瞭解你在用餐時間排了什麼課，
做了那些事，外人只知道你提早放學這樣而已，我們也有交通車，也有一到六年級，
所以要根據不同年級的放學，而且是老師跟車，比別人晚下班回家是常有的事，但是
我們心安理得，因為之前的老師甚至只上半天，全部比照低年級的課程，只有週二是
全天，後來我們照普通班低中高年級時間上課，常常也是忙東忙西顧東顧西，但是我們
獲得家長同事長官一致的肯定，所以都會讓我們有提早十分鐘的彈性時間，避免與普通
班放學強碰，其實很簡單的道理，都是上班八小時，你是要自由自在的上課，還是長官
常來騷擾，看您自己的決定，現在的長官都很怕家長，家長講啥他們就信啥，所以親師
關係也要好好經營，讓家長變成助力而不是阻力，常常有的家長遇到校長就說，那兩個
特教班的老師很可憐，帶得很辛苦，很累啊，校長你要對他們好一點啊，在這種情況下
，只發生一種情況，就是我們很久沒看到校長大人了，呵呵呵呵，懂我們的意思嗎？
特教老師的辛苦只有內行的知道，所以更需避免外力影響我們的心情，這樣我們才更有
活力持續我們的熱情，與您分享，祝福您。
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1F：推 ORIOLE:謝謝你的建議！獲益良多。210.240.124.143 04/18 15:00
2F：→ cutenonon:看了很累.. 163.30.140.253 04/18 15:44
3F：推 whaleli:很棒 不過重排版一下可能會比較好^^ 163.23.84.61 04/18 15:47
4F：推 kapasky:重排版＋1 123.192.8.211 04/18 19:12
5F：→ fyao:「學弱勢學生，裝著弱勢一點」...這什麼話？ 219.86.40.71 04/18 21:15
6F：→ deidra: 重排版＋1 124.8.109.88 04/18 22:20
7F：→ hanswang:現在原PO老師ㄧ定有滿腹的委曲，但是又要 59.127.81.167 04/19 00:02
8F：→ hanswang:面對大多數不懂特教的長官，所以我的意思 59.127.81.167 04/19 00:03
9F：→ hanswang:很簡單，要理直氣不壯，不是大家都會為特 59.127.81.167 04/19 00:04
10F：→ hanswang:教老師設想的，所以腰身軟一點，好好溝通 59.127.81.167 04/19 00:05
11F：→ hanswang:僅此而已，沒有別的意思，謝謝您的指教:) 59.127.81.167 04/19 00:06
12F：→ fyao:你可以直接說「態度要柔軟」之類的話，不必 61.31.174.71 04/20 19:31
13F：→ fyao:牽拖到學生；弱勢學生可不是主動去「學」或 61.31.174.71 04/20 19:33
14F：→ fyao:「爭取」到弱勢身份的 61.31.174.71 04/20 19:36
15F：推 hanswang:文中從來沒有出現"身份"二字，原意只是希 163.16.16.104 04/23 08:35
16F：→ hanswang:望學學弱勢學生可愛的行為，讓原PO更了解 163.16.16.104 04/23 08:39
17F：→ hanswang:腰身放軟的意義，所以尊重您個人的詮釋， 163.16.16.104 04/23 08:40
18F：→ hanswang:再次感謝您的指教。 163.16.16.104 04/23 08:40