※ 引述《chunru (清晨微涼)》之銘言： : ※ 引述《ikai (ikai)》之銘言： : : 各位好，因為最近要評鑑了 o-0，這是我第一次遇到評鑑，很緊張， : : 近來整理教材資料夾時，發現自己實在不太會整理資料， : : 我感覺我只是把教材放進資料夾中，把教具放進盒子裡而已， : : 請問各位都是如何在評鑑時有條理呈現自己的教材教具呢？ : : 呈現的教材是否有哪些要注意的重點呢？ : : 請各位分享一下，謝謝！ : 雖然我不是學校單位，我目前待的是早療單位 : 不過最近剛評鑑完也許可以提供一點訊息給您 : 1.如果有評鑑指標的話，建議以評鑑指標為主 : 像我們家班級教學狀況就分：IEP、課程設計、每月教室規劃等 我想更加詳細的問 關於教室規劃這一部份 我們該怎麼呈現教室的規劃 不是已經要去班上看了嗎? 那資料夾裡我要怎麼呈現呢? 而IEP的部分不是已經呈現每一本IEP了 那資料夾裡這部分應該就省略了是嗎? : 2.教具類的話，委員可能會希望老師依照功能、用途、適用課程、使用方法等 : 分類做好看起來豐富又有條理 : 3.除了資料的彙整外，委員很期待知道你為孩子做了什麼？而孩子得到什麼？ : 這個部份我被委員盯了不少(雖然都有做，但是如何呈現就看你的智慧啦!) : 4.我們家另外被要求的一份是研習，我們有外部研習跟內部研習 : 委員建議依照時數、研習課程類別分好，這樣可以一目瞭然你研習了哪些課程 : 那部份比較少有機會接觸可以多去參加這類的活動等。 : 其它如果有想到再說吧，希望這幾點能對你有所幫助 : 評鑑加油! : 助你順利^^ -- 我是想要24小時都在吃東西的瑪鐵娜 希望能變大肥子 也想變漂亮 希望大家提供我變美、變胖、會打扮的各種方法^^ http://www.pixnet.net/martina3193 --

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