我是第一年的菜鳥老師...可以請有經驗的前輩提供一下意見嗎@@ 我的資源班發生了偷竊行為... 而且應該是偷了很多次...她自願拿出來的東西就有超過10隻各式各樣的筆 我為何會發現呢??? 就是有一次禮物進貨了一批"搖搖筆" 這對於鄉下小朋友是很大的吸引力... 本來有10幾枝...後來發現一枝都不剩@@...換搖搖筆的學生也沒幾位 總而言之是被偷了10多枝 還有其他東西例如螢光筆...彩色筆芯都少了不少 我和我搭檔才意識到真的有小朋友偷東西 這位小朋友在事發之後我有懷疑她... 因為有其他年級小朋友說她換了很多東西(她5年級卻有4年級非資源班學生跟我說) 我翻開她的換東西的紀錄...卻只有少少幾樣 我想他拿了東西去跟非資源班的學生炫燿... 於是我問我搭檔他有沒有懷疑哪一位學生 但是我搭檔說沒證據的情形下他不想懷疑任何人(p.s我搭檔是一個思想很聖人的人@@) 於是我就把要說的話給吞下去了(誰叫我是菜鳥又是代課老師@@) 後來是我搭檔自己發現的... 有天最後一節課這位學生帶著書包來資源班上他的課時... 在書包前發現了一排搖搖筆 他先是不動聲色的問學生"有沒有做了沒有告訴他的事情" 學生當然說沒有 隔天我搭檔就把他抓來問話...我去代普通班的課所以沒聽到對話內容 他是說...他每問一次學生才拿出1.2枝筆來 就這樣學生自己拿出10來枝筆和其他東西 並且很抗拒講這件事情... 我搭檔是跟這位學生說... 如果被他發現其他的偷來的東西沒拿出來 或是再犯的話...就會通知家長 先來講講這位學生好了 他很喜歡來資源班...不論上課或是下課... 在上學期初... 資源班還在整理時他就會在資源班外面晃阿晃(我和搭檔都是第一年到這間學校) 後來經過相處1個學期下來這位學生很乖也很活潑...雖然學習有點差..有點懶惰不用心 會寫些小東西給我...但是文句不通@@ 會幫忙資源班做一些雜事...擦黑板到垃圾做資源回收等等 算是很窩心的小朋友 但是他來的次數太頻繁讓我意識到他在他班上的人際關係 不過深入了解發現沒想像中差... 現在我的問題是該如何處理這位學生.... 做錯事情被懲罰是應該的.. 她已經5年級了...不知道有什麼處理方式 我很怕處理不好會造成她日後有不好的影響 先謝謝大家的意見囉!!!! --

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