想請問各位，科展指導要怎麼做才會有效率呢？ 有沒有明確的步驟可參考的？ -- 我們學校的”慣例”，科展都要由資優班負責， 沒有獨立的指導時間，沒有專業支援， 時間一到就是要我們乖乖交件。 每年要硬擠時間來做這樣的例行公事，真是讓我痛恨到了極點。 不過，要做就要盡力做好，雖然能力不足，我也只能硬著頭皮去做。 原本還想說只做一、兩組就好， 沒想到每個人都想做，弄到後來我得一次指導八組， 好吧，這麼多組我也沒辦法每週到場參與， 於是我想了個辦法，將這學期的研究進度擬定出來， 每週的進度表印成一本，學生假日時自己約時間做，把成果紀錄在週誌上， 然後，週一交出來給我，我再來做彙整與建議。 一開始我還先簽立好研究契約，說好無法達到要求的不得參與， 結果呢？一週一週下來，缺交的人一再縱容，聯絡簿提醒，仍然不當一回事， 最後，真的火了，就終止他的研究資格，卻引來家長的不滿， 認為我單憑一個紀錄本，卻抹煞掉他每週的認真參與。 另外有一組，從以前給了他們很多建議，卻都是愛聽不聽的， 現在家長質疑，怎麼都做不出所以然來， 提到了很多地方，都是我之前就和學生講過的， 弄到現在，好像都是我的問題一樣， 一整個吃力不討好。 今天真的很悶，還忍不住在學生面前哭了出來。 這一學期過的非常痛苦，腦筋一直想著請假、留職停薪， 搭檔的問題已經持續了一年半，我真的不知道要怎麼撐到一年半後這屆帶完， 暑假時學校硬把我留下，說是不敢給高年級派代課， 為了不讓學校為難，我勉強接受了， 卻落得這般田地，一個學期下來風風雨雨， 真的沒什麼自信再當老師了。 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.19.118.140