※ 引述《ritaning (俏皮小虎兒)》之銘言： : 2.原本以為資源班可以專款專用.法令上的確也規定如此 : 但我們的頂頭常說:資源班也是學校的一份子.資源要跟大家共享 : 於是想要把我們的彩色雷射印表機搬走.換一台三不五時會堵住的噴墨 : 我們電腦壞了想要去輔導室印資料.卻遭到人家白眼 : 認為我們已經佔了這麼多"好處".為什麼還要來用公共資源? : 不知道這樣是不是正常的生態...是我太大驚小怪了嗎? 這是變態，但是好像每個學校的一般教師都對特教"特別照顧" 基隆某學校全校各處室都有冷氣，就只有特教沒有 要買全校性的器材(如CD播放機之類的)，每個班都有，只有特教班沒 只˙因˙為˙特˙教˙班˙有˙專˙款 專款專用根本就不是用來買本來就是全校該買的東西 雖然我不是教師，看到這種現象很想寫黑函到教育局 但是這樣做一定會害到朋友，就做罷 原來最黑的不是私人機構，是教育圈 私人機構再怎麼黑，不過只有主計最黑，要什麼有什麼，其他單位要什麼沒什麼 教育圈全部單位要什麼有什麼，只有特教要什麼沒什麼 我的同事最喜歡臭罵老師享盡福利，工作又輕鬆 我常常跟他說老師跟我們當勞工的一樣辛苦，但是他很難接受別人的意見 一般教師看待特教老師的角度，不就跟我同事看待所有的老師一樣嗎？ 不管是老師、勞工，還是政客，這個社會缺少同理心 因為缺少同理心，不會站在對方的角度想，以為對方工作很輕鬆，才會有這樣的變態行為 -- 君子舔蛋蛋 小人嚐雞雞 今晚，你要選擇當君子還是當小人。兜雞？ --

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