1.下列何者不是九年一貫課程和特教課程的相似處? (1)學校本位課程 (2)功能性課程 (3)協同教學 (4)課程統整 2.有關注意力的敘述何者有誤? (1)選擇性--可以讓人集中注意在一個焦點上 (2)持久性--可以讓人不被不相干刺激干擾 (3)轉移性--在洽當的時間開或關閉注意焦點 (4)分離性--可以同時注意兩個以上焦點 這四個選項是來自於多向度注意力測驗的向度 可是好像都找不到相關的資料或書籍在分項介紹這幾個向度 所以不知道要選哪一個選項 3.隨著輔助科技的發展,為身心障礙學生設計無障礙網路是重要的課題,為減少 身心障礙學生網路的困難,下列哪一項設計的考量較合理? (1)為弱視生設計的網頁主題與背景宜多用不相近的顏色 (2)為視障生設計的網頁應多採用表格呈現訊息 其他兩個選項太扯就不例述了 4.不少研究證實同儕在處近自閉症的互動上扮演重要角色,挑選同儕參與訓練方案時應 注意的原則中,何者為考量重點? (1)同儕數要多於自閉症數 (2)同儕的社會敏感度要佳 其他兩個選項已被刪去法去掉了 我想選(2)可是想到同儕數如果低於自閉症數的話那可以有足夠的人去互動嗎 還是就讓自閉症者自己去互動由同儕及老師去導引 5.說話音調非常單調,而且說話速度控制不穩定,以致整體清晰度不佳.請問最 需要下列哪一方面的訓練? (1)聽辨訓練 (2)超語段訓練 (3)語段發音訓練 (4)舌頭靈活度訓練 可以順便跟我解釋一下這四個訓練都在教什麼嗎?? 以上五題麻煩板上的特教神人了 謝謝 -- 幸福很簡單 但也只有簡單的人才能得到 ￣￣￣￣￣￣￣ ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ --

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