※ 引述《gaowa (帆船)》之銘言： : 各位前輩大家好，我想要在台南市實習-身障類 : 我想知道關於永福國小、成功國小、進學國小、台南啟聰學校（是否要先會比手語） : 或是到時候再學即可 : 這四間實習國小比較推薦哪一間去實習？還是有更推薦的學校？ : 希望大家可以給我一些意見來比較各間學校。 : 因為希望還能有一些時間能來唸書準備考教師執照。 我簡單說一下我去年在南智實習的狀況 不過前提是 今年換了一批行政人員 所以我不知道今年的實習生好不好過 1、寒暑假時八點上班，下午應該就實習生自己幾個輪班留守 不過其他的組長也是輪班，不會只丟實習生在那邊 2、開學後，我的指導老師說最好在七點五十到學校 避免學生到校，卻沒有老師的情況，基本上也是四點下班 去年我也是有過下班後留在學校幫忙的狀況 不過次數很少，五個手指數得出來吧 3、學校活動很多，譬如校外教學、去看燈會、校內辦模範生選舉...等 這有好有壞，我遇到的那一批行政人員比較不會叫實習生做事 所以我沒有覺得比較忙 如果不幸你遇到的行政人員喜歡操實習生的 那自己想法就要轉個彎，想一下做得越多學得越多... 4、我那時候是一個禮拜班上的課排九節，行政實習排九節 就像實習老師的課表一樣 一個禮拜排了十八節課 其他空堂怎麼利用就看你自己 當然也不要太計較說空堂要你幫忙 你就很不爽 雖然這種情形不是很誇張 但也不算少 5、開學後座位主要是安排在你跟的班級 所以應該能學到許多班級上的事情吧 6、在班級上課比較鬆散一點，不會很嚴肅 教材很多，資源豐富 要影印東西、用海報機這都有 7、如果會計較做雜事的，那就別去了吧 因為我覺得其實組長他們也是在做一堆雜事 8、校內常常會自己辦研習活動，你也可以參加 如果想參加一些校外的研習 學校也不會刁難你 滿自由的 具體的大概就是樣吧 抽象一點的 我覺得南智很尊重實習老師 那時候我覺得我在學生面前跟老師沒什麼差別 還有你的指導老師和跟的班級學校會考量過 像是那個老師對實習生比較好的比較會帶的 或是希望你從新生班跟起，可以學到如何整治一個新班級的 這些理由學校會考量(至少我那時候的教務主任會啦，他很細心) 不過今年新的教務主任也是很好的一位老師(其實我想用偉大在稱呼他) 還有我覺得學校會把實習生當成自己人 就是有事情會找你幫忙 但是有好處也不會忘掉你的 (我暑假實習時，讓主任請了三次涮涮鍋) 不過這兩三年 南智校園要重建和整修 你如果剛好是這時候去的話 可能教學環境就沒那麼理想 還有學生程度真的滿重的 往好的方面想 這些學生都應付得過來 以後就沒什麼好怕的了 我目前想到大概就這樣吧 補充一下 我從實習完到普通國中有個很大的問題 就是我是在特殊學校實習的 所以前一陣子我對即將到普通國中感到非常的陌生甚至有點害怕 這是我在南智實習遇到的一個問題 跟學校好壞沒關係 另外 很現實的一點 南智已經不缺國小老師了 甚至多到要到國中部上課 --

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