恕刪 我想這篇文章的原PO者應該是普通班教師 或者是大班教學(團體教學)中 有三位聽障學生的班級 以我個人經驗來說三人真的是太多了 不論學生的程度為何(輕中重)學習態度 本身資質等 該班的聽障生都太多了點 我自己教的資源班最多聽障的組別約有五人 我自己教過四人小組 聽障生一多真的很慌亂<<<老師很慌亂 不但講課時要不斷重複 而且老師要時常反問學生問題來確認他是否聽到了以及聽懂了 加上學生自身資質不一 有的開竅快 有的資質駑鈍(請恕我如此說,實在是深感困擾) 上課進度很慢 真的無法在兼顧教學品質及學生學習效果中取一個平衡點 (要進度沒品質,要品質沒進度) 因為資源班的進度幾乎是和普通班一樣的 每次遇到快要段考 我壓力都大到一個不行 如果此時學生上課還不知死活私底下聊天(老師講的口沫橫飛) 那.....就會......(請自行想像囉) 所以以一個普通班級來說 原po老師已經相當盡心盡力了 在此代替聽障學生向您至上最高謝意 (能做到這樣的老師不多啊) 還有希望我別會錯原po老師的意思了 您應該是在大班級中教學遇到聽障生的吧?? -- 這裡熱的像地獄一樣 對我來說，房間一向如此 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 219.68.99.147