前面有老師的推文有說到幾點 1.面對學生說話 　2.可以輔以手勢 3.安排比較前面的位置 4.可以申請FM調頻助聽器輔具 另外可以增加以下 5.提醒學生要配戴助聽器，有些學生會忘記打開開關 6.比較抽象的文字要提供板書輔助 7.可以安排小老師協助 8.在說明課文前，可以用大綱圖表先說明課文 9.講課不用刻意誇大嘴型，但是有時比較複雜的句子可以稍微放慢一點速度 10.不要因為學生是聽障就有不用寫作業的優待，該有的要求還是要有 11.因為三位學生感覺有點多，如果可以應該要請學校把這個班級安排在比較安靜的地點 例如 不要太靠近操場 因為太多的聲音會影響助聽器的接收 還有可以瞭解一下學生聽障的程度 如果是25-40分貝 其實還是可以利用助聽器聽到聲音 但是如果學生超過60分貝 通常上課就比較辛苦 因為對聲音的接收就很不清楚了 因為我之前剛好有修到這方面的課 所以做一點小小的心得分享^^" 如果有不正確的地方 也請其他更瞭解的老師幫我指正 ※ 引述《bring (人間但有真情在)》之銘言： : 想請問各位前輩 : 如果班上有三名聽障學生時 應該如何進行教學 : P.S我是國文科專任老師 --

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