拖了幾天，趕快來談談筆試與口試。 　　　　以現在的趨勢而言，聯合甄試可以肯定會考筆試，而自辦甄試的不一 　　定，有的不考、有的考教育專業，甚至有一回是考電腦。以考試題型來說 　　，聯招必定是選擇題，自辦則可能會有申論題的出現。所以不用再煩惱到 　　底會考些什麼，有看有保佑，平時的累積實力比較重要。 　　　　然而，所謂的教育專業到底包不包括特教領域？很難說，只能等你看 　　到考卷了才能揭曉。故，我建議準備筆試的夥伴，唸書還是以教育哲學、 　　教育行政、教育統計．．．等方面著手，也就是請跟普通班教師準備一樣 　　的東西吧，至於特導、資優教育理論這些，以曾經使用過的教科書為主， 　　畢竟有念過（或翻過），總是比較來得容易上手。 　　　　至於需不需要去補習？我想是見仁見智，看自己的需求吧。我個人是 　　很愛拿各補習班在考場發的小冊子，考前翻一翻滿不錯的。 　　　　再來說口試，可能會問到的類型又更廣了，我就自己和同學的經驗， 　　稍作分類： 　　　一、個人經歷：如，請你簡短介紹自己。 　　　二、教育理念：如，對於假資優的學生，你的看法為何？ 　　　三、班級經營：如，如何帶動班級的讀書風氣？ 　　　四、行政配合：如，若學校請你指導學生比賽，你願不願意？學校推動 　　　　　某某教育，你要如何落實在自己班級？ 　　　五、專業能力：如，請說明阮如理的三合充實模式與旋轉門理論。請說 　　　　　明分散式資優班與集中式資優班的差異。請說明ＩＥＰ所包含之內 　　　　　容。 　　　六、其他：如，為何你會選擇這間學校？你在實習學校學到什麼東西？ 　　　　　或是其他從你的個人檔案中聯想到的問題。 　　　　特別要注意專業能力的地方，平時應該要多留意，否則一但答不出來 　　，不管是坦白說不會、或是胡扯瞎扯都不是很好的應答，甚至給人不專業 　　的印象，建議各位，特別是沒有在資優班實習過的夥伴，請趕快趁現在惡 　　補一下吧。 　　　　接著，要跟各位分享，今天主任對幾位今年要考試的老師一些叮嚀： 　　　一、回答應是正面積極的，避免批判：即使你多麼不喜歡某種制度、某 　　　　　間學校、某種教法，你千萬不可一昧的批評，儘可能從正面、優點 　　　　　來發表，也可針對缺點提出自己的建議，但可別傻傻的跳入口試委 　　　　　員的陷阱中。例如，對方問你九年一貫或建構式有何缺失？切忌一 　　　　　路批評到底，應適當指出其優點或可改進之方向。 　　　二、回答要有重點，勿含糊其辭、不知所云：通常這最容易出現在被詢 　　　　　問到自己不熟、甚至不會的問題，所以除了平常多累積相關知識外 　　　　　，建議可以訓練自己講話時列舉要點，第一第二第三．．．這樣一 　　　　　一提出來，會讓口試委員覺得你是很有條理、很有邏輯的人，自然 　　　　　會給你多加分數，切忌講話落落長，想到什麼就講什麼，反而讓人 　　　　　不知你的重點為何。 　　　　有空時，找幾個夥伴練一練口試吧，加油。:) --

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