這可當考前不想看太多字時，隨意瀏覽的期刊摘要。 ------------------------------------------------------------------------------ ★全語教學強調以意義為重點， 讓小孩在自然真實的語言環境中透過語文來學習語言。 每個教師應設計一套適合學生程度和興趣的教學活動，因此它並沒有一套所謂「標準」的教法。 ★全語主張兒童在學習語文之時，應有完整的意義與情境，應由整體→局部；由文→句→字。 ★全語教學的特色： 1.意義導向(meaning focused) 2.以學生為中心。 3.以學生以具備的語文能力為基礎。 4.營造一個有吸引力、沒壓力以及支持性的教學環境。 5.兼顧社會互動與自我學習。 6.教師扮演協助者及鼓勵者的角色。 7.評鑑的主要依據是學生的實際作品和教師對平日讀寫能力的觀察。 ★全語教學的活動： 1.朗讀 2.寫日記 3.默讀 4.好書分享 5.語言經驗圖 6.布偶戲 7.討論 ★全語教學的教室佈置： 1.圖書閱讀中心 2.寫作出版中心 3.視聽中心 4.戲劇中心 5.美術中心 6.專題研究中心 7.數學中心 -- ◎我的新聞台，關於一隻獺.一個研究生.一個特教老師 http://mypaper.pchome.com.tw/news/snowseal 歡迎入內！ --

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