※ 引述《diggyaq (Diggy)》之銘言： : 求救　真的不知道解決方法 : 她..　她到底在上蝦米碗糕咧 : 聽她講講講講講講.. 沒多少獲得知識的感覺　呃.. : 大家有沒有什麼課後心得呀 : 老師東扯西聊一堆　好混亂 : 什麼時候才要用到那厚厚的我拿到手痠的文導課本呀！？（無語問蒼天） 馬老師的評價很兩極。愛她的人，看到老師會灑淚狂哭，有馬老師開的課一定要選， 注定就是一生追隨；不喜她的人，有她的課趕快修完，罵一年髒話，過了也就算了， 之後再也不想遇到她。 客觀的說：馬老師很認真，而且她的文學知識很淵博，她懂得很多很多文學的東西。 而且她只要興致一來，可以把一個主題挖得很深很深很深，有種上研究所的課的感覺 了吧？但、研究所的課就是教授只負責"點"，點到為止她覺得就上完課了。 【以下都是主觀看法】 主觀的說：馬老師愛用故事跟實例當引言，然後引言長度是大約要一節半吧？反正很 長很長就是了，文本要開始的時候剩沒多少時間就下課了。然後，這課又不知不覺結 束，下周可能又要上其他的文本或她想講的東西。引言可以得到很多知識跟人生道理 ，如果你認真上課，但，我幾乎都在睡，不然就是寫別的東西。 文導課本很重，我都是帶copy版不然就不帶，整個就是放任。不曉得今年的規定有沒 有一樣，去年是四個paper的成績定學期生死，我四個paper都還拿頗高分的，也九十 幾high pass了。但，我自認為我不曉得在寫什麼，雖然我真的很認真很認真為了寫 報告作資料收集整理。(每次都一直到最後要開始寫paper的一刻，才會有靈感吧?!) 可以跟你說，我上下學期的文導都在95分以上，但這是因為她分數大家幾乎都很高。 今年有她的英史二，我就毅然決然地給它退掉了，不會因為上課很好混，分數只要 paper高分就勉強修自己不喜歡的課。英史二已經夠難的了，還要讓自己更難過嗎？ 【中肯建議】 退不掉的這門課的你，加油吧！會有get something的時候啦，現在剛開學還在開場 白嘛！給自己一個機會，也給馬老師一個機會，不要這麼快否定她，我個人不喜歡她 ，但也許你久了會覺得她很好，這也是說不定的。反正你都逃不掉了....Orz 試著習 慣她的步調，那這兩堂課才不會覺得太煎熬。 :) --

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