給學生的第五封信，關於「缺席」： 今天在僑光科大上課，很遺憾缺席的同學很多。 其實老師對蹺課的同學一點都不反感，因為老師 大一時也常蹺課……呃，老師並不是因為這樣才不討 厭蹺課的同學，我覺得蹺課的同學都是有勇氣挑戰學 校體制，懂得自己需要什麼、不需要什麼，是相當自 主的學生。 如果我們蹺課，我們是寧可犧牲成績和教室中的 學習，一定是教室外有我們覺得更重要的事、更值得 追尋的目標，因此我們在課堂中缺席了！讓自己在日 常生活中出走，在這個下午去面對生命的真實。 即使只是享受燦爛的陽光也好，畢竟這也是我們 的選擇。是我們在學習生涯中為自己負責的一個契機。 老師相信缺席的同學，在離開教室的兩個小時中 ，和世界有美好的邂逅，把靈魂從狹小的教室中釋放 出來，去觀察午後陽光下蝴蝶與花朵的美麗，或為了 街頭流浪狗請命，或為了教育部公私立大學學費漲價 的決定上台北抗議，或去幫助需要幫助的獨居老人讓 社會多一點溫暖。 也可能對於其他專業科目例如「文學史」的一個 疑難問題，特地把自己關進圖書館的書堆裡，滿足自 己的求知慾望。 或者，為了一首詩的完成，一篇小說的情節正在 形成，你不願意讓老師的課堂阻礙你的靈感，那是文 學偉大之處，你正在文字的結構中與上帝對話。 我是不願妨礙你的…… 但事實上真的是這樣嗎？從教室中缺席，是我們 自己的選擇，是你決定在你應該出現的位置缺席了哦 ！例如總統在總統府缺席、公車司機在公車駕駛座上 缺席、電影院售票員在售票窗口後面缺席，我們在應 該出現的位置缺席，是應該有合理的理由，而且是一 個負責的理由。 即使是為了線上遊戲「魔獸」的聖戰，為了部落！ 你這個執斧的戰士必須蹺課去打贏這一場戰役。 這也可以是一個理由，如果你嚴肅而認真的看待 線上遊戲的每一場戰役，這是有意義的！ 我們生命所有的經歷都有意義，你來上課、你蹺 課缺席了！都有意義，但你自己會知道，你這個決定 意義在哪裡？三天以後、一個禮拜以後、學期末或當 你年老時回想你生命中的每一個決定，有多少決定你 會後悔呢？ 我們不是聖人，多少會因為累積了許多錯誤的決 定會後悔，我也是，老師也累積了許多讓自己覺得不 安徬徨的決定，但老師希望你可以更少一些讓自己後 悔的決定，包括熬夜、包括打電動或玩手機、包括蹺 課…… 從教室中缺席的蹺課，是可以有正當理由的，但 我們得坦率的面對蹺課的後果，當其他同學留在教室 裡努力翻閱課本、傾聽老師講述的重點和其他相關的 閒話、作筆記、畫重點，你不和這些同學在一起，你 可能會比他們少學一些東西，你得自己找時間彌補這 些損失，或者你就承認失敗了，你在學習上承認失敗 贏不了在教室的同學。老師相信你不會輕易承認失敗 ，老師希望每一個你都能有自己的成功，但老師真的 好想知道，在你應該出現的教室裡你缺席了，你在哪 方面贏回了你「不在場」的成功呢？ 即使缺席的同學經常在課堂上缺席了，但老師希 望你是自己的贏家，而不是期末才來哀求老師成績， 老師可以給你成績，但你自己能給自己那些失去學習 的時間嗎？ 即使缺席了，也要好好加油，彌補那些缺席的時 間哦！ 老師想對經常缺課的同學說的就這些，老師敬佩 忠於自己選擇且勇於負責而蹺課的同學，但請為自己 的時間、自己定義的「成功」好好加油！不要做太多 讓自己後悔的事呢！ -- 布洛格：http://blog.udn.com/YangHane/article --

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