痾 其實這是通識作業 大家看看就好= = 題目:求學歷程 國小、國中、高中，一直到大學，六加三加三家二，然後如果再加個幼稚園， 少說現在的我也至少求了個十四、五年的學了；從右手大拇指數到左手小拇指，都 還數不完呢! 如果要一一為每個求學階段下一段註解，來簡單說明每個階段歷程，註解大概 是國小──幹勁十足，國中──鬆懈怠惰，高中──捲土重來。 想像現在時鐘逆時針快速地旋轉，回到十多年前的某某國小，教室裡的我，如 大多數人小時候一樣，不僅對每件事情都感到新奇有趣!上課也都十分專心，對於 老師講的每個故事、每個笑話、甚至每個算式，我都覺得十分的新鮮好玩，有時候 聽到一半偶而靈光乍現，還會不加思果便自顧自的脫口而出，好的時候老師覺得你 很自動、積極可愛，會跟老師互動，並表達自己想法，可是，並不是每次都能得到 老師的心，不好的時候，老師覺得你頑皮搗蛋，老是插嘴!那時候，我還特別喜歡 ，原因無他，因為斷考只要交卷完就可以下課玩，還能提早放學!而且，成績不錯 還有福利社禮券可以買零嘴冰淇淋呢。 時鐘接著順時針轉動，瞬間場景更換到某某國中，這個階段面臨「高中生學考 試」因為國小課業上的順遂，自已為國中也能如此，所以，抱持著自傲的態度，拿 成語「自恃甚高」形容再貼切不過!以為像之前一樣上課專心，下課玩樂也能有好 成績。那時候，每天放學，便是打球或打電動，直到太陽依依不捨下山後，我也才 跟著依依不捨的回家，回家吃飯洗澡完，便看電視、玩玩具打混摸魚，活像個米蟲! 雖然媽媽總是反覆嘮叨說:「怎麼都沒看你打開書包看書!」可是我每次都打馬虎眼， 不當一回事。國一如此國二如此，國三要大考依然如此，即使媽媽仍然苦口婆心一 而再叮嚀，不過我耳裡雖然想著媽媽的叨念，可是心裡卻說著:「哼!我一定考得到 前幾志願的學校。」結果，考完成績出來，我上了一所「完全沒聽過」的學校，一 所排名一隻手數不完的高中。 得知結果然後上高中，國小六年建立的自信心，毀於旦夕，雖然，爸媽一反平 常沒有多加責備，我的心卻像在陰暗的角落般，落寞了好幾天。 高中跨區就讀，一個人跟同學外宿，開學前一天便被媽媽載到外宿的地方，這 一天睡前，我幻想著隔天可能的場景，想起了我是怎麼考到這間高中。隔天迷路， 鐘響才進教室，看到了新同學新環境，我心想:「重新開始吧!」 每天放學，騎著腳踏車跟室友一起回家，到家洗完澡，吃完飯，有時候外面依 然陽光四射──下午六點整，即使十點睡，現在仍然嫌太早，外宿的地方沒電腦沒 網路，放眼望去，幾坪小空間只有書跟床，還有室友。雖然，國中沒有讀書的習慣， 但是環境使然，偶而歇會發呆，便會想到失敗的經驗，又拿起身旁的書，乖乖的將 今天上課的內容，複習一遍!類的時候，就玩個手機遊戲，覺得辛苦或是遇到困難， 想放棄的時候，便告訴自己：「讓那些考高中考的比較好的人好看。」這乘為了之 後的讀書動力，直到考上了大學。 時間轉著轉著回到現在，上大學了，上了一間五隻手指頭可以算出排名的大學。 相較於國中升高中，我想要只費一點努力就有不錯結果；高中生大學，或許算式印證 了俗話說的：「有努力才有收穫!」或許幾年後，我會像現在一樣，為自己的大學求 學階段下一個註解，註解甚麼呢?全平現在獲努力或鬆懈的造化吧! --

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