109：英62.75 物化93.25 生物生化96.75 110：英74.75 物化105.50 生物生化118.00 我大學與研究所都是文組科系，今年有幸上榜學士後西醫。以下會分享自己各科的準備方法和心路歷程供大家參考。 ［物理］ 林立言老師的用心大家有目共睹，老師在物理概念的解說、題目的選擇和解題技巧的傳授都是一流的。考前的實戰營推薦大家一定要現場參與，高強度的練習可以有效幫助我們迎戰考場上的高壓。今年考試一再延期，老師還不斷提供新的題目，甚至錄影講解，足見老師不只是在遠處看著我們在備考這條路上苦苦掙扎，而是願意與我們肩並肩的奮力前行。老師的付出一再提醒我能上榜是多麽幸運的事，也願自己不久後也能如老師一般擁有成就別人夢想的能力。 ［化學］ 我第一、二年分別上高進與林立言老師的課。高進老師擅長以生活化的方式比喻抽象的概念，自創的口訣也非常順口好用。老師上課有時會分享自己的所見所聞，但依然精準的掌控上課進度，輕鬆的上課氛圍對於第一年準備、還不是很懂得調劑身心的我而言是很棒的紓壓管道。林立言老師的化學課則與他上物理的方式很像，先花一段時間完整講解概念，再連續做好多相關的考題，上完課可以同時掌握重要的觀念與精準快速答題的技巧。化學與物理有許多內容是難以明確分割的，這時老師的物理專業可以為這些部分提供更詳細的說明。雖然上課的最終目標是上榜，但過程中也 能享受探索知識的樂趣，並培養自己對科學的品味。 我準備物理化學的方法，第一年是緊緊跟上老師的上課進度，把上課內容盡可能弄懂，老師講解過的題目也盡量做熟，還有在第一次學習後就把每個單元最核心的觀念和可能用到的公式都整理到另一本筆記中。第二年上課，我就直接在這本筆記裡補充今年老師新講的重要概念，這有助於自己在寫考題時可以隨時翻閱參考，也能有效率的複習大範圍的內容。除了上課，也開始與讀書會的朋友們照著預定的進度大量做題庫與考古題，增強對公式的熟悉度與數學的運算能力，對於後西考試一題一分鐘答題速度的要求，大量練習是必要的。 ［生物］ 我第一、二年分別上黃彪與劉旭老師的課。黃彪老師對生物每個單元的講解都很清楚仔細，能讓學生融會貫通分散在各個單元的知識，而且他的講義編排也完整而有條理，因此第二年準備時也繼續使用他的講義來複習。劉旭老師的講義雖然會整理表格給學生參考，但他的教法並不是硬記表格內容，而是把一段內容像說故事般在黑板上透過畫圖依序講解，聽完故事的同時也就記下不少要點了。這跟我的學習方式很像，因此每次上劉旭老師的課都要求自己掌握住他上課的脈絡，回去順著這個脈絡走就能很有效率的複習。 ［生化］ 在投入這場考試前最擔心的莫過於生化，畢竟對這科的內容真的毫無概念。但葉仲老師能把很複雜的生理機制和實驗用淺顯易懂的語言表達出來，而且整套課程循序漸進，讓毫無基礎的我也能花很少的時間就吸收，並開啟了自己對生化的興趣。能認識葉仲老師作為我生化的啟蒙是件很幸運的事。 我準備生物生化的方法跟物理化學大致上是相同的，第一年緊跟老師的腳步，把上課的觀念跟講義上的題目弄熟，第二年則除了上課之外還花了很多時間做題目，寫題庫的時間甚至比念講義還要久。生物生化要掌握的細節太多，自己常常對講義過目即忘，但當寫題目寫錯時，那題的答案和與之對應的概念卻很容易就記起來。生化考試範圍雖然較生物小，但要記清楚分生和各個代謝路徑卻需要下不少功夫，因此我會把生化中必須記得的內容寫進一本筆記中，在考前多次翻閱複習。也推薦大家可以練習生化的醫師國考題，雖然不一定會考出相同的題目，但國考題真的包含了生化 中許多非常重要的考點，是我這次考前幫助自己持續維持手感、掌握生化核心內容的利器。 ［英文］ 英文在後中西考試上扮演著關鍵性角色，因為這科很難短期內衝上來。張文忠老師上課所教的文法超出高中範圍很多，對於考試很夠用了，單字我是背老師的解析單字，閱測則是使用托福文章來練習。每天可以視自己情況花一點時間寫文法、背單字和練閱測，長時間培養自己對英文的感覺，這三者在英文考試的準備中缺一不可，每個都要顧好。準備英文的方法沒有捷徑，就是每天接觸，訓練自己寫會考的各種題型。 學士後中西醫的考試是個不容易的旅程，能讓自己無後顧之憂的準備是很重要的事。我非常開心當初選擇了台中三元成為我的支持者，它一方面有一流的師資，讓一個科學門外漢能有效率的掌握各考科的精髓，另一方面也是考生們除了課業之外的堅強後盾。從報名時行政人員細心的解說與鎔榛姐在備考過程中不時跟大家分享的心靈雞湯，到貼心周到的考場服務及模擬面試，在在都感受得到三元對學生們的重視。對於一間頗具規模、制度完善的補習班而言，要做到如此具有人情味是件不容易的成就。 最後想私心跟大學甚至研究所時期皆不曾接觸過後中西考科，卻有志走上這條道路的同學們分享一些心情。還記得正式投入考試前，考古題對我而言就像天書一般，甚至在第一年的幾次模考中，看到很多題目都還只能約略判斷它們出自哪個單元，而無法寫出解法。然而，考上與否並不取決於我們的立足點為何，而是何時跨過上榜門檻。立足點高可能意味需要花相對少的時間就能達到目標，但這也不是絕對的。在備考長路中，要比較的對象只有昨天的自己，當今天又比昨天多會了一些概念、多解決了一些問題，就很值得好好鼓勵自己了。隨著一點一滴累積，在某個時刻，可能 是某次模擬考，也可能是在與同學的討論中，會猛然發現原來自己已經朝目標前進一大步了。看見自己的進步並日復一日付諸努力，我相信原本相對落後的我們也有機會登到渴望的地方。 最後的最後，雖然上榜心得應該是要鼓勵即將投入學士後的考生們，與大家分享努力後所獲得的「成功」，但我更想說的是，表面上看到的獲得，背後必定有許多不那麼為人所知的失去。任何一個決定都要評估它的利弊得失，踏入這場會深深影響自己一生的考試前，更應該好好花一段時間評估這個決定。我們一定都有某種程度從醫的渴望，但伴隨而來的風險我們有辦法承擔嗎？投入考試、上榜或沒上榜，都有可能使自己失去寶貴的東西。如果在真實的面對自己的渴望與害怕後，依然覺得投入考試是值得的，而且也為自己設下停損點，那相信這份思考沉澱後所產生的力量，會 在備考過程中成為自己很大的支柱。 沒有什麼選擇或結果是絕對好或絕對差的，端看自己的心如何詮釋。祝福大家都能在自己所選擇的道路上堅定前行，每一天都過得踏實而無悔。 ----- Sent from JPTT on my Sony J9210. --

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