給不再見的G。 「前言」： 詩的美感，在於詩本身的朦朧、神秘與不確定性。 詩不一定有絕對的答案，詩允許不同的答案成立， 經由詩人將現實的模糊與轉化，使得詩的涵意 產生了眾多的可能，而容易引起與詩中描述 有相似經驗的讀者之共鳴。 讀者以自身的生活、經驗、回憶、價值觀， 為詩尋找與求證一個屬於自己的答案。 以下的解釋只是眾多個可能性之一。 屬於我的。 「詩中人物分析」： 「我在生命轉彎的地方」一詩寫於1982， 而詩人的初戀是發生在1983-1985這段期間， 故推論詩中的「我」，並非詩人自己， 詩中所描述的也不是當時詩人的自況。 然而，詩中的「我」有許多的成分是詩人的化身。 你：個性活潑，追逐流行，時常留連於西門町的女孩。 十多歲未滿二十，有非在學的可能。 我：個性內斂傾向自我壓抑的男孩。十多歲未滿二十， 在學，可能是明星高中學校的學生。 「翻譯」： 『我在十字路口停下來，等你 希望你會跟上來，詢問 再小聲告訴你 這裏是我生命轉彎的地方』 「男孩」曾經在面對一個關於「女孩」情感上的抉擇感到遲疑 ，於是「男孩』選擇以"停下來"（帶有一點撒嬌意味）的方式 想引起「女孩」注意，並希望「女孩」能更進一步地 主動問候「男孩」停下的原因。於是「男孩」再將心中的情感 對「女孩」透露表明。 然而由結果得知，「女孩」沒有發現「男孩」停下來的行為， 更沒有"上來詢問"。 （例如孩子為了得到父母的關心，而以一些異常的行為 引起父母的注意。） 『很久了，我僅有的夢境遲緩地 自黃昏的櫥窗裏浮現 你正飛快地奔跑，我跟在後面 撿拾你一路遺落的珠寶與首飾 把它們一一拋入相互撕扯的浪裏……』 「男孩」回憶起當時與「女孩」的遙遠過去。 以前，內向、個性保守、好學生的「男孩」， 喜歡上外向活潑、生活華麗墮落的輟學生的「女孩」時。 「男孩」選擇改變自己以迎合「女孩」。 「男孩」努力的改變，然而，「女孩」並沒有停下來等「男孩」， 於是「男孩」只能傷心的望著「女孩」冷漠的背影， 收回對她的愛。 『而月亮偌大地自海面昇起了 一朵雲飽蓄著月光沉降，和平地灑下銀色的雨水 你手指著，喘息：曾經一個小孩在那裏走失了…… 是啊！我想：是你嘆息的潮水 掩去了他身後的足跡……』 當「男孩」對「女孩」已經心灰意冷時， 「女孩」反而開始在意「男孩」， 「女孩」對「男孩」感嘆地說：你變了。 「男孩」對於「女孩」的感嘆，在心中說： 讓我對你心死的，不就是你當初的冷漠嗎？ 『於是我們沉默著互道再見 彷彿你是遙遠的一道霓虹亮麗，在西門 鬧區複雜喧囂的巷弄裏，沉默著 我堅持，只是沉默不告訴你 曾經，我在生命轉彎的地方等你』 於是「男孩」與「女孩」沒有再見面了…… 「女孩」在「男孩」心中，像一道霓虹， 雖然美麗卻如此遙遠。 「女孩」喜愛的生活是在與自己生活差異甚多的西門町， 彼此個性、背景的距離是「男孩」與「女孩」無法相愛的原因。 「男孩」為了不增加「女孩」的悔恨， 於是他決定堅守著個秘密： 「我曾經愛妳，如果妳當時也能愛我， 妳的愛將改變我的生命。」 19 02/12/2004 -- My paper : http://mypaper.pchome.com.tw/news.php/ocae/ --

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