※ 引述《Volodos (Volodos)》之銘言： : ※ 引述《stars4444 (星星了)》之銘言： : 唉, 好老師難找啊, 在 104 上風險更高 : (雖然我好像也曾在 104 上找過學生 XD) 網路上找老師風險本來就很高，因為畢竟沒有實際見面接觸過，無法確定是否適合。 我自己的學生也大部分都是104的，但我與學生家長都覺得是緣份，因為家長有選擇 老師的權利，老師卻得談過、試教了才能真正了解學生狀況以及相處教學方式。 : 常看到很多家長, 為了省點錢 (對他們來, 600/h 就是能接受的上限了) : 結果小朋友學了九年琴, 跟其他學四年琴的小朋友彈的差不多 : 照學的結果來看, : 錢沒省, 時間也沒省, 何必呢? : 多打聽些老師, 多問周圍有學琴的人看他們的心得 : 上課錢多跟老師聊, 看他的風格是不是自己想要的風格 : 畢竟選定老師後一學就是好幾年了 : 多花些時間是值得的 我倒覺得家長不用一開始便設限一定要跟著同個老師上很多年，有時能接觸到不同的 教學方式與想法，反而有助於對學習上的啟發，而不是一直將那個老師視為絕對權威。 在我求學階段就一共換過12個鋼琴老師，其中包括老師出家、結婚、搬家、生產、家有 喪事、出國etc....怎樣的狀況都有，畢竟如果找的是女老師，就一定無法避免的。 : 最近又看到幾個例子 : 家長想省老師錢, 或省譜錢 : 結果小朋友本來該四年就有的進度學了七八年才有, 外加不太好的基礎 : 其實, 該省的通通沒省到....唉...有感而發 這位網友說的我心有戚戚焉。 以我的經驗，當年我在南部教一個小朋友，從幼稚園啟蒙開始，帶了四年彈到 巴哈初步下冊跟小奏鳴曲，小朋友也懂得音程、和弦性質、簡單的曲式分析等。 後來我上了台北，第一個遇到的學生是小五，家長說學了三年；第二個遇到的 則是已經學了八年的國中生，原本我還不太敢接，想說有一定的程度的話就要再 建議家長找更深的老師，而不是我這個沒有鋼琴文憑的「非主修」。 結果....我發現找個能確實把基本功帶紮實的老師，比找人教你看五線譜認音符 重要多了。手指基本功都不能練好了，很自然便一定會遇到無法突破的瓶頸。 至於錢，與其每星期花500~600元，花了八九年卻像英文只會說「How are you」的 階段，卻不能將琴當成是一件樂器來靈活地玩，何不一開始每週花800元學紮實一點？ 雖然貴的老師不見得就教得好，但，師生總歸還是需要一些緣份， 真正能帶給自己很大幫助的老師，若我自己遇到，我會付得心甘情願。 -- \(￣Ｑ￣)/ 我是奶娃 --

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