在第二個故事開始前，先來說說上一篇的推文。 當時，重補修的課程是早一個星期張貼在公布欄上，所以應該是不會和舊公告混淆。 而朋友的重修課程跟我的是列在同一張表單上， 所以，如果表單有更動，那麼我朋友的課程一定也有錯誤。但有錯的僅有我的課程。 雖然之後表單仍有修改數次，但都有標記最後修改時間。 而那天與組長一同看的公布欄，修改時間確實停留在前兩天。 之後是否有再修改？根據組長表示是沒有的。 至於有關心理學的問題，這倒是從來沒有想過的，是個有趣的見解。 有機會會去接觸看看的。 話語至此，也該是進入本文的時候了，這次的故事與上篇大同小異。 而且超常點可能有些定界模糊。同樣的，相信與否就取決於個人了。 ============================================================== 這是我在大一的時候，在英文課教室所發生的事。 在下學期過半的某一天，我與同學一同去上英文課。 因為校方在英文課程上有進行能力分班，所以我們不同班。 我被分到英文能力中上的班級。小班制，班上只有二十多人。 但這天卻發生了一件令人絕望的一件事......我忘記教室在幾樓了...... 我對我自己很絕望，上課都上多久了我竟然不記得教室在幾樓！ 但我的印象中依稀是三樓或四樓。 於是我便問總是一同與我隨行的友人，因為他上課的樓層比我高， 說不定會記得我在幾樓。而他回答： 「大概是在三樓吧。」 抱著姑且一試的心來到三樓，想看看教室外的課表......沒有課表。 看看教室內，已經有一位同學在教室內了。 小班制的關係，所以就算是與別系的不熟，也好歹知道他是誰。 於是我進入教室坐了下來。 之後陸陸續續有五、六位別系的同學進教室，一群人在教室裡等待。 過了莫約十分鐘，上課鈴早已敲響，但依然不見老師和其他同學。 我覺得不對勁，但我完全沒有想到這和超常有什麼關聯。 後來那位第一位進教室的同學與我攀談，問我該不會是在四樓上課吧？ 我聳聳肩，表示我不知道。 那人一臉困惑，回頭就起身前往四樓一探究竟。過沒多久他就下來說在四樓上課。 後來回想起來，當時的景象很奇特。 所有人聽到這個消息時，都只是默然的拿起包包往樓上移動，包括我。 當時的我只覺得，走錯教室了。七、八個人都走錯教室了。 直到一段時間之後，我偶然想起高三時發生的事，才覺得事有蹊翹。 但遺憾的是什麼都沒留下。 我也想過這該不會只是巧合的錯誤連鎖。 一個人錯、兩個人錯，之後有人記錯、有人走錯，最終演變成一場大烏龍。 但總覺得有哪些地方隱隱有些突兀之處。 我也知道直覺難以取信他人，可惜我實在無話可說。 ===================================================================== 這次的經驗談並沒有向上一篇一樣有些比較肯定的地方。 如果只是想看看故事的朋友可能會失望了。 不過要是有認為有什麼問題的，不妨提出你的意見，或許問題發生在我想不到的地方。 而最後一個經驗是去年夏天發生的，故事簡短，但問題就直接多了。 下次有機會在分享。 --

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