鄉研十九屆期末社員大會　　　　　　　　　　　　5/28 2001 紀錄：依菡(唉......) 1. 社長的話﹔ 5/15下鹿谷，拜訪了農會，探勘場地，決定延長參觀活動 的時間，將自8:00~16:00，另外又拜訪了榮生會理事長、 社區發展協會理事長、家長會會長，校舍和操場等硬體都 建構完成。 Ｑ﹔可以確定出隊時可使用的設備？ Ａ﹔軟體方面不夠完善，地理形勢方面，一樓是專科教室 ，二樓是普通學員上課的教室，出隊的時候一樣是住教室 ，三樓的禮堂可以辦晚會。 2.各部報告： ◎ 文宣部報告：傳發茗情，定正錯誤。做晚會的節目單給 家長，分組活動的作個小記者會邀請主任和老師給學員訪 問，回饋未定（清水溝溪報、學員刊物），麥克筆大家要用 的話，在鐵櫃上層左邊。 ◎ 學生部報告：已完成招生、學員刊物、慶生會、家聚。 會做DJ活動，晚會、參觀活動和家訪已用問卷徵詢家長意 見，參觀活動的保險費，回條的回收截止時間6/5。 ◎ 社務部報告：申請經費都有領到，目前社費有20多餘 萬，社辦管理方面，大家可以多利用社產資源，教案經費 上限300元，活動500元，可先察察看社產資源。照片(迎 新晚會)的加洗至5/31。 豬腳：送舊形式仍會有表演節目，場地用二活的話，二活的 活動限制許多。 　　　 出隊工作：定便當，宵夜由烹飪組負責，可以晾衣服在新校 舍內的宿舍，住在一樓教室，睡袋，坐台汽，需要社務採買 的東西要早點提出。分組活動：五組，參觀活動午餐讓學員 自費，幫他們訂麵包。 黑輪：參觀活動午餐費可以家保險費收個整數。 秉庚：收費的可以培養使用者付費的觀念。 ◎ 學術部報告：補充學校現在是清大的綠色夥伴學校，綠色 的意義像是生態保護。補課事宜聽完type要交心得給耀南， 一驗主題式教案未驗，其餘均驗過了，二驗，6/23、24，要驗 的重點在於流程、台詞。三驗(6/28)則道具海報和上課全部的 流程。社課，該上的都上了，台語週效果不是很好，但是仍可 行。 佩喜：上社課遲到的可以要他作上課筆記。 小魚：那些不愛來上課的又不愛補課的，自然會依出隊資格自 然淘汰的。 秉庚：上課者有很多都是從外面請來的，學術部聯絡的很用心 ，且上課也上都都不錯，希望大家可以配合補課的時間。 品尹：我上過四次啦，每次都有不一樣的感想或收穫，就算是 同一堂課，就當是來複習的。 耀南：上課的舊生可以帶新生，請課老師的人力資源很重要。 艾屏：社辦的建檔資料，包括教案紙、社課，有否更新？學術 部是社團思想的中心，建檔很重要，另外工作報告書的出借和 保存管理也很重要。 出隊工作：參觀活動─一溪頭。原因是另外兩條路線，竹林隧 道、鳳凰谷鳥園，因為學員去過和交通不便均不考慮，決定去 溪頭，並延長時間。 佩喜：參觀活動的行程規劃和內容？可以請到森林系的指導員， 或以班級為單位作回饋，不是只在玩，還有會再去探路嗎？ 豬腳：參觀活動的意義、目的、辦在溪頭的意義？ 艾屏：哥姐也要對目的有基本的了解、聽解說員的解說要一樣 要專心。 小魚：行程的規劃，人力的安排，參觀什麼？ 耀南：因為時間的因素，原來是要去參觀茶葉博物館的，所以 原本是因為營隊主題是"茶"，才辦的，但是接著改去溪頭的確 意義不明。 秉庚：在選擇地點的時候有本末倒置了，會再仔細探討目的意義。 嚴嵩：可以往森林保育發展。 秉庚﹔茶葉博物館就再農會的二樓，另有簡報室還有泡茶實習教 室，三樓還有農業博物館，均可請解說員，場地夠大，參觀活動 爭議性大，場地也未探勘，會再仔細研商。 小莉：在參觀活動是否有機會讓學員動手做？ 社訪，將擺在農會、社區發展協會，已接洽。家訪重點在二年級 已家訪過的學雸為主。 艾屏：社訪的意義和目的？ 耀南：希望和當地的民間組織做聯絡，也去了解組織的運作和能 力範圍，仍是以班級為主，在最後一天。 大地遊戲將以RPG的形式，有茶的文化的介紹。 ◎ 活動部報告﹔相見歡將打破分家分部多風貌。戶外活動原則上 不會庚動太多。晚會方面，各家家戲的電子檔快mail給伯納，晚 會接送安全問題應該ok，地點在禮堂。 黑輪：內容需要嚴謹。 伯納：內容會多介紹鄉研和親子互動。 艾屏：須加強和家長的互動。 3.標討論會的結論： 共有21人發表，提出方案有(1)和四健會合作(2)校刊(3)發展營 (4)以短補長，以三、四屆一個短期目標，下屆將往長期發展。 嚴嵩：很多問題之前就已經討論，大家要有決心。 小魚：想想社團大家想怎麼做，上下屆之間須有共識，細節已可以 著手，要靠大家的力量。 4.下屆社長： 　　　秉庚：社長必須讓大家感受到心意，投票是種使命和責任，大 家必須審慎思考，多給予批評，不要濫投。 　　　耀南：沒有其他時間再投票，是否不民主。 　　　佩喜：今天投社長是否不夠周詳，是不是今天先做政見發表， 擇日再投。 　　　 投票決議擇日再投 社長候選人小白的政見：和四健會合作，幫四健會培訓人才，使 學員有半活動的能力，第一，辦個有大主題的生活營，以國一生 開始，約辦四期，開始與國三畢業生聯絡，使其投入我們的營隊 ，最後應該讓他們成立校友會之類的組織而能與四健會接觸結合。 耀南：多灌輸鄉土理念。 伯聰：讓學原有辦活動的能力，是否有意義？ 小白：有意願固然就教他，沒意願起碼也能學得基本技能。 小魚：應及早和四健會聯繫，應針對學員特色多做紀錄。 品尹：關心學員應隨時做起！！！ --

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