淺談創意團康與活動氣氛掌控 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　22骨灰級學長 　小宇 文章出處:屏東縣立中正國中校友假期服務隊2000年聆刊 作者簡介:姓名:蕭振宇(華森的團康啟蒙老師呦!) 經歷:國立清華大學康輔社 金山假期服務隊服務員 中正假服隊22屆服務員 中正假服隊22屆活動組 國立清華大學電機研究所博士班 [前言] 咳~~~~各位假服的伙伴大家好，我是22屆的骨灰級學長小宇(可不是那個一個禮拜洗一次衣服的噁爛小小宇哦)，今天要跟各位伙伴分享的東西是---傳說中的"淺談創意團康與活動氣氛掌控"，這是個很大的題目，一時之間，可能也不能講得非常的詳細，只好盡我所能，能講多少就是多少囉。至於為什麼會想要跟大家分享這些東西呢，最主要的原因，是我今年看到了我們自己輔導員"脆弱"的一面，因此，想要跟大家聊聊一些技巧性的東西，尤其是對於假服中的一些VB(Vegetable Bird = 菜鳥)。 [關於活動氣氛掌控] 先講活動氣氛的掌控方面，經過這一次的舍營活動，你會覺得台下的小朋友總是不聽話笑你冷、你會覺得自己上台後總是茫茫然不知所措、你會覺得一些學長姐上台後總是氣勢不凡，想讓自己也成為氣勢不凡、讓人信賴的活動高手嗎？？不要懷疑，這是有可能的，至於要怎麼做呢，請大家慢慢的往下看。 其實一個好的團康或遊戲，必定是經過長時間的設計與準備過的，才能使帶領者確實的掌握住這個團康或遊戲會在哪裡爆出預期的笑點，達到事半功倍之效。因此，對於整個活動氣氛的掌控，變成一個成功的活動帶領者必修的功課，因為在一個好的活動之前，能夠有效掌握群眾才是最重要的，畢竟團康可以背可以偷可以學，但那又怎麼樣呢，沒人鳥你一切還是白搭。注意，凡事沒有不勞而獲的，要成功的帶領一個活動，充分的準備是導致成功的不二法門。但是至於怎麼樣才能順利的掌控活動氣氛呢，雖然不難，但是也有一些技巧與注意事項，以下就是小宇在各類營隊中常常 使用的技巧，分享給大家知道。 首先，在帶領任何活動之前，必須先與伙伴建立默契與共識，同時讓他們認同你，否則不論你是能力多強的團康高手，最後只有死在台上一途。就像今年很多輔導員在一開始相見歡的時候便要求伙伴配合他們玩這玩那，但是卻忽略了最基本的"溝通"與"認同感"，結果當然是會有些挫折感。而當你成功建立與伙 伴的共識並取得認同之後，要怎麼樣才能造成活動的高潮呢： 1、滑稽的動作與表情(箇中佼佼者首推永隆) 2、靈敏的臨場反應 3、競爭(這個對假服的伙伴最有效，大家不妨試試) 4、從伙伴中挑出幾位犧牲者來玩遊戲 5、與伙伴獨特的默契(例如教伙伴玩碰碰碰) 另外，要如何預防冷場呢，通常小宇會有七大"不"： 1、不要讓小團體有機會自行聊天 2、不要一直講難懂的話而自己又不解釋 3、不要在台上一直自言自語，一直碎碎念 4、不要玩規則太複雜的遊戲 5、不要唱太多獨腳戲，多安排伏兵隨時支援自己 6、不要強迫伙伴做出奇怪的懲罰(如：叫男生去親女生 7、不要在伙伴面前裝酷、或顯出很累的樣子 講到這裡，對於活動氣氛的掌控應該是叮嚀得差不多了，最後要補充的是，要如何擊破小團體、造成完美的大團體呢，嘿嘿，這就厲害了，聽小宇娓娓道來吧： 首先，擒賊先擒王，先找出小團體的領袖，然後利用群眾的力量使小團體自行瓦解或歸順，那要怎麼做呢： 如果他是一群小團體的領袖，吸收他 ; 如果他是班上特別皮的一群中的大哥，也吸收他 ; 但如果他是屢勸不聽的個體戶砲手，記住，不要理他，不要理他！！ 另外瓦解小團體的方法也可以採取私下與其溝通的方式，通常不同的人有不同的溝通方式，如果真的用盡辦法還是無法順利降服他，沒關係，我們還有最後的絕招---請導師跟他溝通，我想還是或多或少會有相當大的效果，不過非到必要關頭，建議大家還是靠自己的力量比較好。 [關於創意團康] 接下來要跟大家談的是創意團康的部分。在講創意之前，我想先跟大家講傳承，因為創意與傳承是一體二面的，唯有能夠從舊有的活動中吸取精華者，才能成功的創造出屬於自我風格的活動。那怎麼樣才算有效的傳承呢？簡單的說就是要把前人所帶過的東西學起來，並且學以致用，無論是戲劇團康皆是如此。在假服中由於大家就讀不同的學校，所以在活動方面大多是各自帶自己會的東西回來跟大家分享，因此便缺乏一套統整性，而且前人所帶過的東西便很容易失傳。在此，小宇建議學弟妹們以後很多活動可以採取錄音錄影的方式作資料的保存，並做好資料的移轉與交接，像 以前22屆一樣，這樣才能有效的做好傳承的工作。 再來，便談到這一階段的主題-創意團康了。既然是創意團康，我想最重要的還是要有一個主題，讓一群人可以依據這個主題去做創新，進而開發出一套完整且有趣的活動。那怎麼樣才能在找到一個主題後成功的創新呢： 1、收集資料，引發自己的靈感，並培養活動架構的能力及自我風格，另外活動的起承轉合也是設計的一大關鍵。 2、 掌握並反應流行，像是現在很多綜藝節目(尤其是吳x憲的)以及廣告，都是開 發我們創意的好題材。 3、 從經驗中學習、篩選及呈現，建立適合這個團體的活動。 4、 多方討論，集思廣益，人家說三個臭皮匠勝過一個諸葛亮，要創新一定要有伴，大家一起創新的樂趣一定遠遠大過獨立創作，而且效果驚人。 5、創意團康應先考慮可用的資源與場地，捨環境資源而就團康是本末倒置的。 幾乎在所有時候，小宇都在鼓勵並希望大家創新。但請大家切記，創新的方法有很多種，但千萬不要流於低俗。另外，當你在思索創意時，記得不要太過專制武斷，多看多聽多學習也是做創新前的基本要求。如果能夠照著我以上所提的幾點依序去做，小宇相信大家一定能夠順利開發出屬於自我風格的創意團康。 [後記] 在很多時候，我們會將團康人分為三種：若你是無時無地無刻，對所有伙伴、所有活動皆能掌控得宜，並且具備完美的臨場感與活動創意，這種人，我們稱之為天才 ; 若你是能夠將一些流傳下來的好活動再加以自己的創意開發成一個新的活動，或是把一些學長姐教下來的團康成功的表現出來，這種人，我們稱之為將才 ; 而若你是能夠把交付自己的一個或二個團康活動照本宣科帶出一定的效果，我們稱之為人才。而在一個像假服這樣的營隊中，天才是可有可無的(有當然是假服之幸、萬民之福)，其實嚴格說起來，我們大概只需要一、二個將才，再加上一群人才便可以輕易的塑造假服活動傳奇了。很簡單的，不是嗎？？因此，如何讓自己逐步漸進的變成活動的將才，不二法門不外乎多看多學，翻書或是問學長姐都行，然後把這個團康的笑點或是精華背誦下來，並在剛開始的時候找一個值得模仿的對象，然後不斷的充實自己，期望自己有一天能夠超越他，這樣，大家的團康能力很快就會像大樹 一樣哦！！ 大致上，小宇已經把自己想告訴大家的東西幾乎都告訴大家了，其他的東西以後有機會再慢慢告訴大家吧，祝大家在學校的日子一切順利。 2000.9.1 于屏東新家 ~宇~ --

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