鄉研的過去與展望 整理 秉庚 2/24/2001 鄉研，一個現在大家耳熟能詳的名字，是在1992年，懷著眾人的期待和夢想下成立的社團。在鄉研，我們匯聚了台大各系不同的築夢人，大家有志一同地朝我們的共同的目標努力。鄉研的前身為台大農推系的鄉服團，於1981年由一群關心台灣農村發展的學生組成，先後於宜蘭的五結鄉孝威村及雲林崙背鄉舉辦多次的青少年生活營及發展營，希望以整體具計劃性的服務來培養當地青少年愛鄉的情操，使他們熱愛自己的土地，認同自己的家，日後成為台灣農村的新血脈。 大家可能有看沒懂，我再詳細講一下，民國71年冬天，台大鄉研社的前身鄉服團，在農推系正式成立，第一個服務的地點為宜蘭的五結鄉孝威村，並於每年定期舉辦青少年生活營，期能輔導青少年身心健全的發展，以及培養奇愛鄉的精神。在有系統(看清楚，是有系統，有系統喔，大重點!!!)的規劃下，民國77年，在孝威村的青少年生活營由當地接手，並成為一個正式且長久性的地方組織，由鄉服團帶去的種子，在地方有心人士及每位隊上的同學的培育下，終於有了成果。 　　民國77年在離開孝威村後，服務的地點即改為雲林的崙背鄉。民國81年，為提供更全面性的服務內容，原來隸屬於農推系的鄉服團遂獨立成為全校性的一般學生社團，社員的招收也擴大到全校各系的學生。因此，鄉研社便是一個以農推系的鄉村社會學及教育理論為根基，綜合各系之所長，繼續著平實服務的社團。 唉……大家不難看出上述不過是一個簡短的歷史回顧，你們一定會有疑問？鄉研在崙背後來發生了什麼事呢?又為什麼會來到南投的鹿谷？我是鹿谷的第一屆，對於崙背，我只能擷取以前的學長姐留下血淚斑斑的手搞和遺跡來呈述給大家聽。當初鄉研要換地點服務，是有經過長期的討論而作出的重大決定，將服務的地點由崙背換到了鹿谷，原因是在崙背後期，當地的態度轉為較為消極，無論是學校或是學員都呈現不積極的態度來面對我們的營隊，在最後一次崙背出隊時，這些種種的原因讓許多的哥姐產生了極大的挫折感，感覺當地並不認同或是珍惜我們的營隊，於是終於造ꘊ迄咻a點這樣的結果，其實換地點對當時每位社員來說都是不捨與無奈的，在崙背，鄉研投注十多年的心力，是無法說割捨就割捨的，但是為何最終仍是走到這樣的局面？我現在引用一段當時社長小魚的話：「大家討論了許多的問題，其中最主要的就是關於我們服務的本質，以及社團的目標、營隊的目標為何的議題，於是就發現大家並不清楚當初整個社團在崙背的應達成什麼樣的目標，換到崙背最初的想法是什麼，我們已經無從得知，而隨著時光的推演，鄉研的每位成員也有了改變，因此，要找出彼此的共識是很重要的事。也希望這是一個大家有一同努力方向的社團，而非꜊漭收搷@例行性的公事，然後寒暑假大家辦個感覺好像蠻成功又好像蠻愉快的營隊而已。」這句話點出了今天我們開期初大會的目的，大家可以看出五結之所以成功和崙背之所以換地點的差別，一個是有系統的規劃下完成了一個發展營，一個則是最後流於一而再，再而三，不斷地辦生活營而導致自己的迷惘或是當地的冷淡，我先大致講述一下什麼是發展營，當初所謂為的發展營就是，當生活營的學員畢業後，我們也舉辦一個營隊，讓這些畢業後的學員繼續學習，不過學習的是如何辦一個營隊，就五結的經驗，當有發展營的時候，就是一次出兩個隊，也就是生活營和發展營同긊伅i行，在發展營最後幾天，還會讓發展營的學員到生活營中擔任助教，也就是類似實習的課程，最後將發展營的學員培訓到可以接手整個營隊的模式後，我們就放手讓當地自行經營。講得有點籠統，因為當初成功的紀錄並未留下許多，很多事蹟也都是經由訪問陳茂祥陳大哥而得知的，但是發展營，看得出來是一個可以扶植地方青年領導人才的好模式。就好比你給他們魚吃，不如最終教他們怎麼補魚的道理一樣。 時代的變遷，崙背之所以沒有辦法發展出發展營的原因除了事前沒有規劃好之外，另外一個致命的原因就是在脫離農推之後，並不再像以往有教授幫忙和當地聯繫，因此在規劃發展營或是和當地機構的聯繫上都難有當初在五結的水準，而一直停留在生活營階段的鄉研，工作在不斷重複下而流於形式，終於敵不過崙背這十一年間的物換星移，造成了理想和現實之間的落差越來越大而終於出走他鄉。現在在鹿谷，我們可以強烈的感受到當地的熱情與支持，這也就是我們不想再重蹈覆轍的原因，當地需要我們，我們也有熱情為地方出一份力，那我們就作一個長期的服務規劃吧，不 要最後就變成了一個無疾而終的鹿谷歷史，只留給未來學弟妹瞻仰唏噓。而今天利用這機會，跟大家簡略的介紹一下鄉研的歷史，至於鄉研的展望就在各位的手中啦。 鄉研的宗旨： 1. 研究鄉村青少年之需求，以增進對鄉村青少年之瞭解。 2. 輔導鄉村青少年身心之健全的發展及其愛鄉愛農的情操 3. 促使本校同學發揮所學於鄉村青少年之研究與輔導，期使學以致用。 這裡將鄉研的宗旨打出來，不是因為前面講得很嚴肅，所以這裡打出來讓大家笑一下的，鄉研的宗旨就是我們社團當初為什麼成立的原因，雖然現在看起來可能不見得很何時宜，時代變了嘛，但是這些宗旨也真的是我們一直在努力的方向，他的存在表示一個社團的核心，也許有的社團現在仍沒有辦法達到，但是至少是一個我們可以去努力的方向。 　　或許大家會有個疑問，什麼是長期的經營?為什麼要長期經營？我們已經定點服務了，這算不算作長期的呢?看到這，大家不要誤以為現在是第四台正在講股票投資，什麼中長期操作，什麼短期炒作之類的，大家都有拿到上一屆的茗情吧(不知道大家有看嘛?)，裡面有詳細的解答喔，我這裡就概述一下。 　　短短的五天生活營，我們到底留下了什麼？是這期間短暫的歡樂，還是最後悲傷離別的不捨，在我們回到台北，一樣過著吃著麥當勞漢堡的生活時，我們回想一下，我們留給當地的到底是什麼？是教案的知識？眼淚？還是歡笑？在我一開始想到這問題的時候，我的內心堅定的跟我說，我留下了我對學員的感情和服務理念的種子，或許今天他們體會不出來，但等他們長大了，有一天忽然開竅，知道服務的好，知道當初哥姐的付出，進而也去服務別人，但是不知道為什麼？現在的我覺得我當初所想的太理想化了，而且，這真的有達到服務青少年和造福鄉村的社團宗旨嘛?好뤊釣癡S有……這不過是個人的服務理念罷了，那社團到底應該要怎麼走？怎樣作？才是最紮實的服務，我們若是再像以前一樣，最後辦個十幾年，又離開當地，那我們當初換地點就沒有意義了，除了留下鹿谷學員對我們的依戀，和有一些不會腐爛的保麗龍垃圾，我們對當地其實沒有多大的助益，所以我們所謂的長期服務，應該是帶領當地可以做到永續的經營，讓當地自覺自省到自大（自我壯大），看到這裡，很多人也許會有不同的意見，那茗情中有很多精闢的見解，大家可以好好地熟讀它，激盪一下彼此的想法，以後會有機會讓大家發表自己的見解。 　　接著也是強調一下茗情裡的一個觀點，我們的服務真的由從我們服務的對象出發嗎？我們給的是不是真的是他們想要的？一直以來，我們用我們相當然爾的服務理念去思考，我們認為當地的小朋友是需要哥姐的、需要教案的、需要營隊的，我們從不停下腳步思考一下，我們的服務到底符不符合當地的「需求」，雖然有一句教改人士的名言「青少年就是等著被影響的」，但是也許我們可以達到供需平衡的影響，而不是我們一廂情願盲目的給予。這也是今天提出來的目的，我們社團的目標和工作方向是不是也應該要作到聆聽當地的需求。講這麼多，我們希望大家可以正視這 麼議題，可能之前大家都不了解這些很嚴肅很深層的東西，所以今天是一個說明會吧，在期中時我們會辦一場座談會，最後讓大家決定，我們要不要作長期，其實要作或不作，當中仍有許多的問題和討論的空間，這些問題就讓大家從今天到下次座談會的時間好好想清楚，社內的每一份子都可以作為你討論的對象，下面提供一些大家可以討論的方向。 　　在營隊期間的始業式，我們請到農會的林大哥發言，他提出了合作的構想，現在在農會下附屬的四健會，在每年的寒暑假會舉辦一個「四健青年鄉村服務隊」，而林大哥是這個服務隊的頭頭，成員是當地的大專高職生，他們舉辦兩天的籌畫會，接著就在國小舉辦生活營，他們的招集方式是一人拉一人，只要有空就可以來幫忙，這次他們好像也是有三十多人，那林大哥所提的合作，我們暫時把它當作是當地的需求，就好比當初學校提出想要辦校刊的構想一樣，並且我們有一個比較大目標的合作計劃想法，從我們營隊畢業的學員，我們介紹他們進入大專返鄉青少年服務隊， 讓他們學習辦營隊，但是難度一樣是舉辦國小營(近似育樂營隊的性質)，接著我們技術性的轉移，將我們的技術轉移給現今的四健青年鄉村服務隊，讓他們具備辦國中營(生活營的性質)的能力，而不只是短短兩天就成行的國小營的技術，最後就是讓我們畢業的學員取代現在服務隊的工作，讓他們籌辦國小營，而服務隊接受我們的技術後，可以接替我們在瑞中的生活營，等到我們的瑞中國中畢業生也到達大專返鄉青少年服務隊的年紀時，他們再回來辦瑞中的生活營，這樣行成一個永續的經營循環，合作，可以減輕我們的負擔，也是一個雙贏的方法。 　　這個方向只是一個我們現有的一個構想罷了，重點仍在於大家想不想要類似這樣長期又必須去花心力的目標，若是大家想，我們現在提的這個才有意義，當然這個方式的可行性和實務面我們並沒有多加探討，我們等著大家具有同樣的認知背景時，我們大家一起來決定要不要，決定要的話，我們再討論實務面的比較有意義吧。大家先有理念性的共識，我們在來解決實務面的問題，那這段期間可能就要請大家想一下鄉研的未來發展方向，你想要怎樣的一個鄉研，希望最後大家找到一個大家可以一起去實現去努力的夢想，尋求一個大家共同的認同，是我 　　作發展營，是希望提供一個讓學員回饋的管道，當然它可以是很多樣的風貌的，也許大家會有不同的想法，會想到比發展營更好的回饋管道，所以我們希望大家討論，如果你在理念方面已經很清楚了，那很樂意大家一起來想實務面的東西，比較實務就是指，若是我們要這樣做，要怎樣作，把具體的方案提出來，計劃若是窒礙難行，那是哪裡有問題，也許你也可以提出你的解決方法，前面提到的合作計劃，不過也是我們的想法，大家也要盡量提出你們的構想，當大家有共識，我們才會著手去聯絡、去鋪我們所共同想走的路，我們也才會去確定我們是不是符合當地真的「需 要」，大家先從理念釐清吧，對鄉研的長遠構想是不是認同?你的想法是?下面給大家一些討論的……………ㄜ………流程吧 第一　　對鄉研長期理念的認知──不瞭解的話多找老人聊，或看茗情，這點看似簡單，但是其實並不簡單，萬事起頭難並不是說假的，這時你就要對你的理念和熱情作一番深層的思考。 →那我們期中的座談會也就是要看大家有沒有這樣的共識呢？ ※下面就是萬一你認同長期這樣的方式，你可以接下去討論 第二　　是不是有更好的回饋方式──對發展營這種形式的構想，不同意見或是有更棒更好的模式。 　　　　→若是有，要在座談會之前就提出來討論，沒有就接下一個。 第三　　對我們之前所提到和大專返鄉青年服務隊合作──你對這樣模式的想法? →理念上若是認同，那可以從實務面多多討論 　　　　　理念上不認同，要在座談會之前提出來討論 第四　　最麻煩也是最難達成的，就是實務面的東西，在這裡要強調一點，此時 就算實務已經完全規劃完成，到時候接觸地方時也是有可能因為不是他們的需要而被取消的，實務性的計劃真的要全部想出來，並且面面俱到，幾乎是不大可能，也要花很多的心力在上面，但是若是一開始我們就有一套真正不錯的實務構想，那合作將會更順利，沒有當地的配合，我們想再多也沒有，當然我也可以更厲害，若是當地不配合，我們要怎麼做？我們連配套措施一起想出來，在這個階段我有個感想，若是不去做，我們怎麼知道什麼才是真正的難題，大家可能可以想到很多困難之處，但當我們有想做的決心時，這些困難將不再是我們卻步的藉口。 ◎說這麼多，其實就是想知道每一位鄉研人的想法，我們尊重每一個人的意見，也希望大家可以多多討論，提出較具正面意義的建議。 --

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