教案二，基本上就是教案一的加強版，也就是再加強一驗的結構。 上半堂在談的是如何準辦教案，有許多重點，不一一舉例。 我想裡面最重要的一點，就是知己知彼吧！ 知己，代表的是對自己的教案的熟悉程度，試想， 若對自己講的東西沒有信心和充分的認識，要如何有效的交給學員呢？ 至於知彼，指的是對於學員的了解。我們面對的是一群小六到國二的學員， 和我們的想法方面，一定有一定程度的落差。 因此，為了能夠和他們做有效的溝通，有些時候， 必需要採用他們的思維才能達到我們教學上的目的，不能固執己見。 下半堂上的，事實上就是所謂的帶班技巧。 最重要的，就是要如何藉由眾多的巧技，來達到最大的教學成果。 雖說有許多的輔助道具，如音樂，講義和海報，但課是人上的。 因此，人是最關鍵的因素。 換句話說，表達的方式如肢體語言等等，是哥姐事前必需要加強練習的地方。 --

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