教案二，基本上就是教案一的加强版，也就是再加强一验的结构。 上半堂在谈的是如何准办教案，有许多重点，不一一举例。 我想里面最重要的一点，就是知己知彼吧！ 知己，代表的是对自己的教案的熟悉程度，试想， 若对自己讲的东西没有信心和充分的认识，要如何有效的交给学员呢？ 至於知彼，指的是对於学员的了解。我们面对的是一群小六到国二的学员， 和我们的想法方面，一定有一定程度的落差。 因此，为了能够和他们做有效的沟通，有些时候， 必需要采用他们的思维才能达到我们教学上的目的，不能固执己见。 下半堂上的，事实上就是所谓的带班技巧。 最重要的，就是要如何藉由众多的巧技，来达到最大的教学成果。 虽说有许多的辅助道具，如音乐，讲义和海报，但课是人上的。 因此，人是最关键的因素。 换句话说，表达的方式如肢体语言等等，是哥姐事前必需要加强练习的地方。 --

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