首先從作教案的心態切入 第一點就是要莫忘初衷拉~越到學期末,事情可能會越來越多 到時候可能會忙到連最初做這個較案的信念和目的是啥都忘了 "作教案不只是工作,更是責任"這句話說得好阿!!!接下教案,當然要堅持最初的信念 認真的作到最好^^還有自己的心理建設是很重要的 勇敢別灰心,上課時也不用太擔心學員會無法控制 帶班哥姐都會幫你的^^怎麼設計就怎麼進行,穩穩地呈現出來就萬事ok 知己之彼也是很重要的,對於自己的上可內容當然要百分百的熟悉, 每一天教案的檢討可以仔細聆聽,對即將要去上的班級有初步了解 對學員有所了解算是一種心理準備(當然也不用太嚴肅) 一個好的教案名稱是吸引學員的關鍵,作教案時若有任何問題都可以利用教案指導員 他會給予有用的建議喔~ 操作型的教案要注意學員的完成進度,控制男女完成速度的差異 總之時間的控制很重要 講述型的教案要注意彼此"分工不是分割"不僅是對自己的了解 也要對別人的部分有所了解,避免完全的講述 可以加入活動避免學員分心 場地安排方面,操作型建議採田字型 有利哥姐帶領和學員間彼此觀摩 戶外場地也可以,只是要做場勘和注意場控 講述型教案建議用馬蹄型,可是要注意不要忽略兩側學員 八字型也不錯,可把桌子搬開避免學員不專心 教案課可以設計彈性的部分 如時間不夠有些活度可以砍掉或是有多的時間可以帶團康之類的 要求學員分享時可以從其身邊熟悉的經驗著手 選擇題或提是可以避免學員不想回答問題 海報寫重點就好,部要把要講的全寫上去,這樣學員就不想聽了 圖片,CD,dvd要有備分以防萬一 尤其是dvd特別頑劣,器材的測試就十分重要 若有上課講義的話,可以寫出大綱就好了 若要給學員帶回家的講義可以寫出細節 呼~大概就是降拉~ --

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