首先从作教案的心态切入 第一点就是要莫忘初衷拉~越到学期末,事情可能会越来越多 到时候可能会忙到连最初做这个较案的信念和目的是啥都忘了 "作教案不只是工作,更是责任"这句话说得好阿!!!接下教案,当然要坚持最初的信念 认真的作到最好^^还有自己的心理建设是很重要的 勇敢别灰心,上课时也不用太担心学员会无法控制 带班哥姐都会帮你的^^怎麽设计就怎麽进行,稳稳地呈现出来就万事ok 知己之彼也是很重要的,对於自己的上可内容当然要百分百的熟悉, 每一天教案的检讨可以仔细聆听,对即将要去上的班级有初步了解 对学员有所了解算是一种心理准备(当然也不用太严肃) 一个好的教案名称是吸引学员的关键,作教案时若有任何问题都可以利用教案指导员 他会给予有用的建议喔~ 操作型的教案要注意学员的完成进度,控制男女完成速度的差异 总之时间的控制很重要 讲述型的教案要注意彼此"分工不是分割"不仅是对自己的了解 也要对别人的部分有所了解,避免完全的讲述 可以加入活动避免学员分心 场地安排方面,操作型建议采田字型 有利哥姐带领和学员间彼此观摩 户外场地也可以,只是要做场勘和注意场控 讲述型教案建议用马蹄型,可是要注意不要忽略两侧学员 八字型也不错,可把桌子搬开避免学员不专心 教案课可以设计弹性的部分 如时间不够有些活度可以砍掉或是有多的时间可以带团康之类的 要求学员分享时可以从其身边熟悉的经验着手 选择题或提是可以避免学员不想回答问题 海报写重点就好,部要把要讲的全写上去,这样学员就不想听了 图片,CD,dvd要有备分以防万一 尤其是dvd特别顽劣,器材的测试就十分重要 若有上课讲义的话,可以写出大纲就好了 若要给学员带回家的讲义可以写出细节 呼~大概就是降拉~ --

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