這堂課從社團歷史說起,一路提到有關小哥姊的種種問題, 包含對於小哥姊的定位,相關的訓練,聯絡,心態等. 就我自己的想法而言,我覺得小哥姊本身概念的提出就具 有一定的價值,當他們從學員轉變成為帶班哥姊的同時, 必然相當程度心態上有所轉變,從過去的被動接受知識 到現在的主動給予學員,同樣一個生活營,經歷了不同 的看待事情的角度,對他們來說是一種成長 此外,藉由讓他們部分參與營隊,這些經驗或許就成為以後他們 處理事情的一種無形的參考標準,就如同課堂上大家所提到的, 服務的想法也許就在他們心中慢慢萌芽 不過,該如何向小哥姊傳達整個生活營的概念?將社團內部的整 個服務理念完全向他們灌輸或許太沉重,但若只是單純的聯絡又 嫌鬆散,也許可以將整個小哥姊的訓練當成是一個社團另一項 服務點,但這又牽涉到幾個根本的問題:人力,小哥姊是否能配合? 這是我的一點想法~~~ --

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