教案二 準備教案課是真的對學員的學習很有幫助 這次小教案減少了 但相對我們也新增了大教案 作教案最主要的目的 就是希望學員們能學習到新知 能得到一些課本沒有的知識以及樂趣 相信他們都會很有興趣 前提是我們要用心準備 教案內容能隨機改變 能長能短的那個部分很重要 我們需要將一些我們常用較粗俗的內容 給刪掉減少瞎掰的故事 多以真實的例子 太艱澀的內容也要刪去~將知識內容設計的 簡樸易懂 如我們曾經用卡片的方式來呈現 將重點摘要在卡片上 讓他們容易吸收 進行速度不宜快應慢慢讓他們能吸收 也要將主題包裝的有趣 以吸引他們聽課的慾望 不外乎演戲或要加上其他的道具使用 以增加課程的生動性 以免他們上課睡著 進行方式主要有口述或是操作型兩種 這次我們將會著重教案的比例 分成大小兩種教案 以期望他們能學習的更完整充實 就我們社務部寫的開場戲劇本而言會利用開場戲導入烹飪的主題 間接介紹禮儀不讓他們立刻知道我們在幹嘛 利用猜謎方式吸引他們興趣 之後將材料發下給各組 我們將製作方法教與他們 也希望他們能夠從中獲得樂趣 並且我們也會去將他們注意力集中在西餐的禮儀 當作常識 希望他們能夠學習 並用回饋遊戲啦問問題等方式確保他們沒有白白的花這個時間而有學到東西 設計教案 很累 很花心神 但實際上除了學員 製作的哥姐亦是能從中得到一些收穫 選擇能對他們有幫助而且自己也有興趣的主題來做 相信也較能得心應手 -- 管他的~~ 反正~~ 青春就是該這樣橫衝直撞~~ --

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