蒐裡阿 其實想寫這篇也蠻久了 只是一直找不到時間 想寫一些關於這次去一籌的想法與建議 請大家指教一下啦~ 這次營隊 最大的改變應該是大教案吧 先說一些我自己覺得關於大教案的想法與做過來的經驗 再談談其意義與目的 一直覺得大教案最大的好處與優點應該是用以往一般教案的三倍時間(5~6hr) 能夠帶給學員更多更詳細的知識或更深入學習一些東西 比起兩小時的教案課 能收到的效果應該是比較好的 基本上大家可以把它想像成一種類似分組活動的東西 所以它的限制是可能沒辦法同時提出四五種或以上的大型主題來讓學員選擇 比較起小教案能夠提供的多元類型選擇性 大教案確實是少了一些靈活 然後要分享一下那次出隊大教案的一些經驗 最大的問題應該是隊員的工作負荷量 新的大教案加入 同時間原有的小教案 班級會議寫學員日誌 各部活動與檢討會依然存在 在要求班級會議與活動品質前提下 再加上大教案 確實是超出了大家能夠負荷的程度 雖然說出隊敢拼敢衝不怕死的熱情大家應該都有也做的到 但是好好考慮大家的體力與休息也是要注意的 所以很建議社長與部長群能多花一點心思調配每一個人的工作量 盡量讓大家不要太辛苦 然後回到大教案的意義與目的面上 當初大教案是為了長期而生 簡單的說就是希望能將營隊交給當地學員來接手 希望能夠藉由大教案的過程讓學員學習一些辦營隊的技能 再搭配小哥姊活動邀請小哥姊回來實際體驗辦營隊與吸取營隊經驗 最後能夠讓他們有獨立辦營隊的能力 說到這裡 又要一起談談小哥姊活動的意義與目的 現在的大教案與小哥姊 意義跟目的是否還是跟以前一樣呢? 如果不是 那他們的定位又應該是什麼? 在這樣的過程中我們希望能帶給上大教案的學員和帶活動的小哥姊什麼? 或著更進一步的問題 現在我們在鹿谷的服務究竟要達到什麼目的與做到什麼東西? 說到這裡暫停一下 再來談談關於這次開一籌的報告方式 這次報告方式不同於以往的各部報告 而改用按活動順序報告的方式 這樣的方式並非不妥 只是有些某部負責的活動以外或是大家一起做的的事情 如小卡 教室日誌 學員日誌 小哥姊活動等也需要特別注意不要遺漏了 寫到這裡說了一大堆 我想說的事情其實只有一件 「創新」 其實是非常的好 社團與營隊當然需要不斷有新的想法與作法出現才有進步的可能 對於服務性社團 「承先啟後」 也是很重要的一件事情 在創新的同時 同時也想想舊有的東西再去看看新想法 前面這麼多人累積起來的東西必定也是經過許多淬煉與考驗而傳承下來的 按各部報告的方法有其優缺點 依活動報告的方法有其優缺點 仔細想想比較怎麼樣的報告方法能有效率的讓大家開完會 這樣的報告方法能否有那樣的報告方法的優點而避免缺點 營隊加入大教案而減少小教案的時間有什麼優點?有什麼缺點? 失去的東西比獲得的東西多或著是相反? 停止做小哥姊的小記者回饋活動有什麼優點?有什麼缺點? 失去的東西比獲得的東西多或著是相反? 站在現在的時間點回首過去 當初定下的學員接手營隊的目標是為了什麼?為何而定? 經過了這麼幾屆的出隊下來得到的經驗是什麼? 這樣的目標是否能繼續下去? 或是我們能做其他的事情來替代? 想要說的事情是 很希望大家在做事情的同時也能花心思去思考既有的東西 不要不小心就忽略了一些社團與營隊本來擁有的長久經驗與優點 站在穩定的磐石上 往下生根 往上發芽 靠著既有的經驗去尋找嶄新的方法 最後是這次的事情算是不少 希望大家一起好好加油 完成一個很棒的生活營:) --

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