蒐里阿 其实想写这篇也蛮久了 只是一直找不到时间 想写一些关於这次去一筹的想法与建议 请大家指教一下啦~ 这次营队 最大的改变应该是大教案吧 先说一些我自己觉得关於大教案的想法与做过来的经验 再谈谈其意义与目的 一直觉得大教案最大的好处与优点应该是用以往一般教案的三倍时间(5~6hr) 能够带给学员更多更详细的知识或更深入学习一些东西 比起两小时的教案课 能收到的效果应该是比较好的 基本上大家可以把它想像成一种类似分组活动的东西 所以它的限制是可能没办法同时提出四五种或以上的大型主题来让学员选择 比较起小教案能够提供的多元类型选择性 大教案确实是少了一些灵活 然後要分享一下那次出队大教案的一些经验 最大的问题应该是队员的工作负荷量 新的大教案加入 同时间原有的小教案 班级会议写学员日志 各部活动与检讨会依然存在 在要求班级会议与活动品质前提下 再加上大教案 确实是超出了大家能够负荷的程度 虽然说出队敢拼敢冲不怕死的热情大家应该都有也做的到 但是好好考虑大家的体力与休息也是要注意的 所以很建议社长与部长群能多花一点心思调配每一个人的工作量 尽量让大家不要太辛苦 然後回到大教案的意义与目的面上 当初大教案是为了长期而生 简单的说就是希望能将营队交给当地学员来接手 希望能够藉由大教案的过程让学员学习一些办营队的技能 再搭配小哥姊活动邀请小哥姊回来实际体验办营队与吸取营队经验 最後能够让他们有独立办营队的能力 说到这里 又要一起谈谈小哥姊活动的意义与目的 现在的大教案与小哥姊 意义跟目的是否还是跟以前一样呢? 如果不是 那他们的定位又应该是什麽? 在这样的过程中我们希望能带给上大教案的学员和带活动的小哥姊什麽? 或着更进一步的问题 现在我们在鹿谷的服务究竟要达到什麽目的与做到什麽东西? 说到这里暂停一下 再来谈谈关於这次开一筹的报告方式 这次报告方式不同於以往的各部报告 而改用按活动顺序报告的方式 这样的方式并非不妥 只是有些某部负责的活动以外或是大家一起做的的事情 如小卡 教室日志 学员日志 小哥姊活动等也需要特别注意不要遗漏了 写到这里说了一大堆 我想说的事情其实只有一件 「创新」 其实是非常的好 社团与营队当然需要不断有新的想法与作法出现才有进步的可能 对於服务性社团 「承先启後」 也是很重要的一件事情 在创新的同时 同时也想想旧有的东西再去看看新想法 前面这麽多人累积起来的东西必定也是经过许多淬炼与考验而传承下来的 按各部报告的方法有其优缺点 依活动报告的方法有其优缺点 仔细想想比较怎麽样的报告方法能有效率的让大家开完会 这样的报告方法能否有那样的报告方法的优点而避免缺点 营队加入大教案而减少小教案的时间有什麽优点?有什麽缺点? 失去的东西比获得的东西多或着是相反? 停止做小哥姊的小记者回馈活动有什麽优点?有什麽缺点? 失去的东西比获得的东西多或着是相反? 站在现在的时间点回首过去 当初定下的学员接手营队的目标是为了什麽?为何而定? 经过了这麽几届的出队下来得到的经验是什麽? 这样的目标是否能继续下去? 或是我们能做其他的事情来替代? 想要说的事情是 很希望大家在做事情的同时也能花心思去思考既有的东西 不要不小心就忽略了一些社团与营队本来拥有的长久经验与优点 站在稳定的磐石上 往下生根 往上发芽 靠着既有的经验去寻找崭新的方法 最後是这次的事情算是不少 希望大家一起好好加油 完成一个很棒的生活营:) --

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