看到大家這麼努力又辛苦地在準備教甄 看到大家有人已經可以鬆一口氣，享受考上的愉悅 有人卻必須必須努力再戰，考完這家再考那家 心裡一直很是不捨，甚至是有點難過 從大四開始我一直是個無神論者 但是最近我反而開始乞求那個我不相信存在的「神」，能夠保佑大家都能早日考上教師 而且我相信....這是大家應得的 我們都是學教育出身的 也都有還算紮實的評量基礎 然而放眼眼前的教甄考試 我不禁搖頭，甚至是有些怨恨 為什麼那一場場看似公平、客觀的筆試、面試 卻夾雜著那多的「干擾變項」 為什麼盡力在實習期間將時間、精力無私地奉獻給實習學校、學生的你們 在這個看似「公平」的制度底下， 卻「不及」那些早將公事放兩旁而讀書擺中間 或是一些僅在補習班短期衝刺就想金榜題名的考試機器？ （所以這個制度其實有點弔詭：筆試可能會把一些針正適合擔任老師的人篩掉，而選進 一些升學主義的服膺者....） 我一直相信 大家的實力（起碼是大部分的同學）都是足以當任一個優秀的特教老師的！ 尤其是，除了特教的知識與教學行政的專業之外 更重要的是大家認真付出、努力為學生做到最好的熱忱與信念！ 然而這一場場的考試，真的可以反映出大家的實力？ 還是只能反映出一些表面校度 還有出題者的失誤、評審者的偏好.... 我們都看到，以臺北市為例， 部份的考題真的不大適當作是常模參照，尤其又是個決定一個人「是生是死」的評量 我們也看到，一些獨招學校的出題者、閱卷者或是口試者， 其實本身的特教知能可能甚至不及我們 此外以我們過去測驗與評量方面的所學 毫無疑問的一場十幾二十分鐘的試教，以及一些無關痛癢的口試題目 其實也很難反映出大家真正的能力，更況是情意與潛力 也因此 之前當維婷接連在五常、木柵以及之後的北市聯招中箭之後 我就一再地告訴她：不是妳不行，而是這個考試制度沒有辦法看到的真正的實力 之後她在內湖高工傳出捷報之後 我也一再地警告她：不見得是妳比人家行，而是妳運氣比較好而已 （不過當我講完這句之後，就換她警告我啦！） 而我也相信 我特教系大部分的朋友、的同學 你的實力都是相當優秀的！ 只不過，在這樣的一個考試制度底下 上與沒上之間，已經不僅是能力上的差距 希望這段日子考試之後，大家不但都有學校任教 而且在一路走來之後， 我們也了解到了什麼叫做「世界上沒有公平的競爭」 我們也徹底驗證了過去所學的「測驗的偏誤」 我們也有幸能學習成長到，大學四年大家常常掛在嘴邊，希望學生們能學習到的.... 挫折容忍力！ --

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