這學期接了幾各輔導的個案 還有兩個特殊生分別是自閉症、輕度智障學生 這學期末寫個案紀錄 普通班的很好寫 另外兩個學生卻很難寫 很難整理出一套東西 也很難全面看出他們問題 一方面因為他們在普通班 導師總在最後才告訴我們他們的訊息 另一方面要從他們口中得到任何的訊息實在是太難了 肥凱細數跟他們的互動有幾個困擾... 1.若要主動出擊..實在沒有那個時間.. 2.跟他們談話很指導性往往十分鐘就說不下去了 3.導師總是說要幫忙處理，可是第一線處理時通常是導師處理錯誤(如處理亂發脾氣) 最後卻要我們收拾殘局 其實我已經有點不務正業了 看了普通班小朋友的諮商記錄跟他們兩個比較起來 不管是頁數或質或量都無法比擬 大家都怎麼跟特殊生談話 有什麼方法可以讓他們說的更多、表達更順暢呢?? 前些日子我有嚐試過圖畫 效果有好些 可是維持不久 還有其他方法嗎??幫幫肥凱吧 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.228.137.59