我昨天的試教與口試是分開的 ---------------------------- 1. 別被震懾住了... 昨天一到準備室 看到其他應試者很積極地整理所有的海報資料 當時想想自己只帶了筆記型電腦+四隻小叮噹 很心慌 覺得自己不如人 真想走..... 後來學校的老師打電話問我的狀況時 他跟我說：沒關係，你的比較新 他的比較傳統 才慢慢定下心來......... 2. 無論是試教或口試 資料夾一定要抱進去 資料夾和履歷是可以讓評審有事忙的好東西 剛開始上課的前5分鐘一定很沒組織沒順序 正好她們翻資料夾 就忽略了我的凌亂 3. 試教完他們會問簡單問題 把握機會回答 例如：A. 我被問到為何會帶小叮噹來??是只適用這個主題嗎?? 我說不是，其他主題也可以使用.... B. 教學設計都只看到國中... 我說：我的輔導義工團隊中有高中學生 雖沒有教授高中課程 對高中生仍有接觸 4. 若抽到較後面的號碼 要先引起動機 本來我的小叮噹是要放在結語 後來改放在引起動機 還頗有效果的.. 5. 要與評審互動 等待他們不理你後 自己再演下去 有的評審會跟你玩 有的不理你 給時間等待試試看... 6. 嘴巴要甜.......大人都喜歡這樣的 但是要注意真誠 不要過分虛偽.... --- 目前想到就如此 隨時想到隨時補充... --- -- 即使沒人為你喝采... 也要為自己加油！ --

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