※ 引述《yaping100 (我也來了  N N)》之銘言： : 昨天是學校的複習考，其中一年級國文科有一題的考題是(大略的題意)： : 拯和救都有救助的意思，故稱為同義複詞，以下選項何者不是同義複詞？ : (A)咀嚼(B)沉沒(C)遭遇(D)眷戀 : 答案給(A) : 但我在寫答案時是認為這題沒有答案的，四個選項都是同義複詞才是， : 其他幾位任教同年級的老師也都是如此認為，後來出題老師很用心的做了解析說明， : 歸納出題老師的解析為： : 1.古代漢語中咀的本義為口中含物，嚼為用牙齒磨碎食物，故兩字的本義不同。 : 2.咀嚼兩字合用後意義通常引申有欣賞、玩味的意義，並無用牙齒磨碎食物的意思。 : 根據以上兩個理由，咀嚼不是同義複詞。 : 我持反對的理由是： : 1.根據解析1.的文法概念，題目舉的拯救也不會是同義複詞了， : 拯的本義是向上提舉，救的本義是要求制止，選項(D)的眷戀也不應為同義複詞， : 因為眷的本義是反顧，戀的本義是纏綿，同義複詞的同義應不是要求原始本義相同。 : 2.在上文法課時，沒特別學到若是兩字同義而組成的同義複詞有引申義則不成立， : 不知道大家對這點有無研究？ 我來拋磚引玉一下(高手快出現～) 針對「同義複詞」的定義去查，我發現了90年學測試題疑義表裡剛好有提到 事實上，很少有兩個字（詞）的意思是完全相同的，由兩個100％同義的字（詞）組成的「 同義複詞」少之又少，只要大體上是同義的近義詞即可組成同義複詞。如：「看」從手下目 ，乃以手遮目，故有「遙望」之義；「見」從目下人，故有「人以目注視」之義。因「看」 與「見」同有「視」義，故「看見」為同義複詞，但「看」、「見」二者並非完全同義。 翻閱楊如雪師的文法ABC裡也有提到 「並列式合義複詞中，有一類是兩個詞素間，有的意思相同或相似，像【朋友】、 【知識】、【增長】‧‧‧」 以上例推之，可見只要意思相似即可，並不用拘泥於本義上 況且那位老師的解析第2點 「咀嚼兩字合用後意義通常引申有欣賞、玩味的意義，並無用牙齒磨碎食物的意思。」 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 我的認知中及查教育部字典都有此義，不太能明白為何這位老師會有此說 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（還是我誤解他的意思呢？） 咀嚼 注音一式　ㄐㄩˇ　ㄐㄩㄝˊ 通用拼音　ｊｙ 　ｊｙｕ 注音二式　ｊｉ 　ｊｉｕ 相似詞　 品味 相反詞　 用牙齒咬碎與磨細食物。文選˙司馬相如˙上林賦：「唼喋青藻，咀嚼菱藕。」 抱朴子˙外篇˙博喻：「故鋸齒不能咀嚼，箕舌不能別味。」 我認為這四個選項兩兩詞素之間皆有相似處，應該都是同義複詞才對 但是......話說回來，跟那位老師講解清楚也沒有多大用處> < (惱羞成怒的大有人在，剛愎自用的人也多的是*嘆*) 這就是現實社會呀(拍肩) 大家一起加油吧！ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.223.10.236 ※ 編輯: sheilaliu 來自: 61.223.10.236 (02/13 22:30)