※ 引述《LESLIEWEN (餘生請你指教。)》之銘言： : ※ 引述《lili (give me a break~~~~)》之銘言： : : 我們的指導教授嗎？ : : 可是我的指導教授不清楚耶 : : 我想拉拉的應該也一樣吧～～～～ : 我想我的老師也不清楚:P : : 只是大家難道都沒有什麼意見嗎？ : : 因為現在所上的規定好像很空泛（也就是趨近於沒有） : : 所以大家如果有比較屬意的形式 : : 可以先提出來 : : 降到所務會議去講好像也比較好 : 聽說去年其實本來是每個學生提名單（五個老師） : 結果名單上老師因為重複很多 : 就乾脆所上老師一起出席給意見 : 但有人的指導老師不是所內的老師 : 預審就沒有出席 : 這樣不是很奇怪？ 我那時有負責做些工讀生雜事 的確當時每人有提出五位預審委員 送交所長審查後 所長意思是預審只要所內專任老師出席即可 因為只是一種所內教授基於幫助意思的給予意見 可以說是一種形式！ 至於流程， 當時是原訂學生口報15分鐘，老師輪流給予意見15分鐘（一人半小時） 後來學生實際報告約20-30分鐘，老師也講評30至40分鐘 所以一人就佔了約一小時預審！ 這屆會不會也這樣延長，可能要看所長時間有否嚴格控制了！！ : 所以我想lili的意思是說 : 要確定預審的作用 : 如果只是一個形式 : 讓所上的老師提提建議給學生一點幫忙 : 或是是由口試委員和指導教授審核的那種形式 : 這樣會影響到的就是我們預審要提出的內容到底要多少？ : (不過聽說去年每個學長姐幾乎都寫了一半....) 寫多少字，老師當時沒有特別要求 但是要列出參考文獻內容、註的部分要寫好（大蕃薯超愛、所長也會注意） 主軸明確 論證要環環相扣 具研究正當性（小何對於不熟的領域會這樣問或有否實證....） 上次預審的論文，我覺得很多就是這些地方的要求與質疑 論文結論倒是還不需要就是了！ 上面這些是我自己歸納的 我覺得的確有必要先問一下老師們 他們對預審的東西要求有多高 想看到什麼 要不然也蠻慌的！！！（lili開會時就幫我們問問吧） --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.114.205.23