1.科目：初等統計(相關分析、迴歸分析、t檢定、ANOVA) 多變量分析(因素分析、群聚分析、多變量變異數分析) 結構方程模型(SEM)、階層線性模型(HLM、Multilevel Model) 統計軟體(SAS、SPSS、LISREL、EQS、Mplus、HLM) 2.地點：民權西路站、台北車站附近 3.時間：週末 4.希望待遇：500元/hr 以上 或按件計酬 5.教師性別：男 6.學歷：台大心理學碩士、生物統計學程修畢 7.連絡方式：站內信 8.自介或經歷：我的專長是心理計量與生物統計，論文是結構方程模型的模擬研究。 雖然我已碩士畢業，但仍不斷閱讀相關期刊，以增進自己的知識。 過去我曾經協助一些老師(醫學系、特教所、語言所、護理所)的計畫 進行統計分析與諮詢，並發表在國際期刊。迄今，我已經協助十餘個同學 完成他們碩士論文的統計部份，而同學背景包含心理、教育、公衛、管理 、語言、以及藝術等領域。此外，我亦曾教導一位同學準備心理研究所統 計考試。 由於不同領域所需的統計可能會有些微差異，如果對我有興趣煩請回 覆您的需求，謝謝。 以下附上相關期刊論文著作 1. Wu, Lee, & Yao (2007). Examining the hierarchical factor structure of the SF-36 Taiwan Version by exploratory and confirmatory factor analysis. Journal of Evaluation in Clinical Practice, 13, 889-900.【SCI】 2. Ho & Lee (2007). Reliability and validity of three cultural competency measures. Medical Education, 41, 519.【SCI】 3. Ho, Lee, & Green (2008). Can cultural competency self-assessment predict OSCE performance? Medical Education, 42, 525. 【SCI】 4. Ho, Lee, & Gaufberg (2008). Stigma: A curriculum changing attitudes, knowledge, and skills. Medical Education, 42, 530-531. 【SCI】 5. Ho, Yao, Lee, Beach, & Green (2008). Cross-cultural medical education: can patient-centered cultural competence training be effective in non-western countries? Medical Teacher, 30, 719-721. 【SCI】 6. Lee, Ou, Chen, & Weng (2009). The psychometric properties of a short form of the CES-D in the Taiwan Longitudinal Study on Aging. Formosa Journal of Mental Health，22，383-410。(In Chinese) 【TSSCI】 7. Ho, Yao, Lee, Hwang, & Beach (2010). Long-term effectiveness of patient-centered cultural competency training: What is retained? What is lost? Academic Medicine, 85, 660-664. 【SCI】 8. Lee & Ho (2011). Online social networking versus medical professionalism. Medical Education, 45, 523. 【SCI】 9. Hsiung, Fang, Lee, Sheng, Wu, Wang, & Yao (2011). Validation of the medical outcomes study HIV (MOS-HIV) health survey among HIV-infected patients in Taiwan. Quality of Life Research, 20, 281-286. 【SCI】 10. Ou, Weng, & Lee (2012). The structure of vocational interests of Taiwanese high school students - The case of the College Entrance Examination Center Interest Inventory. Bulletin of Educational Psychology，44，117-138。(In Chinese)【TSSCI】 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.121.97 ※ 編輯: KJames 來自: 203.70.93.87 (09/29 13:18)