我是九字頭的 高一高二的時候功課一直不太好 (應該說是很差 :P) 成績大概都班上倒數 百分等級10上下 大概到高二下才跑到百分等級20 恩 現在唸台大社會系 指考上的 也許可以分享一下對於把功課救起來的經驗 首先，要自己檢討一下為什麼會這樣 我認為能考上景美的基本上資質都不錯 只是用的方法也許不是最合適自己的 我對於自己的分析結果是 上課沒什麼在聽 完全沒預習複習 功課不認真寫 通常抄一抄應付了事 數學小考懶的寫也不會寫就隨便填個數字交了 考前時常連翻過一次課本都沒有(包括數學在內) 總之，很混 可是也沒在別的領域特別付出(ex社團，課外活動.etc) 升高三的暑假覺得不唸書不行了 那時候是選擇進全科班 因為 1)依照我對自己的了解，我是個沒人逼就容易懶散的人 所以只好花錢找人盯著我唸書 2)自己看白花花的課本很無聊 又都沒筆記什麼的 可能抓不到重點/不清楚觀念 所以想重新聽一次課 3)對學校老師沒信心... 我現在回顧起來的感想是 除非是混到一個可怕的地步+沒自律性+自己看書看不懂+非要找個補習班唸才安心 不然進補習班--尤其是全科班，是一件不必要勞民傷財的事兒 因為就我所知，大多數進全科班的人很少跟我一樣混的 他們其實課都有上 只是有某些觀念環節還不清楚 只要借由測驗檢討把漏洞找出來弄懂就至少不差了 而學校通常把王牌老師留在高三 所以不能由高一高二的老師來評斷 並且大多數的問題都能由問學校老師/和同學討論來解決 補習班給的升學資料去聽幾個講座 問一問同學(有捕的)老師 也差不多了 其實筆記講義也可以跟學姊同學要來印 讀全科班的缺點是 1)會花很多時間 覺得一直在被塞東西進去 可是有些該自己統合的功課反而沒做 感覺不知道吸收多少 該背的背熟了沒有 很不踏實 2)通常進度會和學校複習進度不一樣 有時會被弄亂 兩邊都想顧兩邊都沒弄好 3)很少有人全部都不好 還不如補單科 4)沒必要 浪費錢 -- 太長了 下篇待續 --

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