※ 引述《void (*Ptr)》之銘言： : 不同意 根本不是這個問題 : 而是此風不可長 : 依照台灣補教界的"用功"程度 有了這個先例 以後一定會出現火星文題庫 : 這還得了 : 而且 這種容易有爭議的題目 本來就不該出 不知道出題老師在想什麼 自己標新立異嗎... [好像跟板旨無關] 原來辦教育還要考慮以後補教界會不會惡搞? (是不是搞錯批判方向了啊...) [跟板旨硬找點關係] 關於這次考試題目, 我反倒覺得根本就是媒體在惡搞, 污名化網路媒體及網路文化又一力作 怎麼說呢, 先看看這段據說應該是題目的東西(不確定來源, 真實性待考) 　　語文的使用需要注意場合、對象的分別，不同的場合、不同的對象，都有它不同的語 文表達方式，例如上台演講和平日死黨之間說話便大不相同，而寫作文章和口語敘述也絕 不應該完全沒有差別。下面是一篇題為「運氣」的中學生作文，即使不考慮文字的優美與 否，其中除了以下說明文字的範例之外，尚有九處應予修正──或使用了不當的俗語、口 語、外來語，或犯了語法上的錯誤，或是受媒體、網路流行語誤導，或以圖案代替文字， 請加以挑出，並依序標號(1、2、3......9)改正之。 出題的目的在於要學生改正 "不當俗語""外來語""語法錯誤"... 這樣子的出題精神哪裡不對了? 注音文火星文的確已經侵入我們的生活, 所以底下這篇報導是這樣說的 http://news.yam.com/udn/garden/200601/20060123104764.html 台大中文系主任何寄澎認為，考題是為導正學生，應予肯定。年輕人愛用 火星文的問題，令人頭痛，同儕三、五人間互相以便利的文字傳達訊息， 無可厚非，但正式文章、在公眾場合，仍要用大家看得懂的文字。 不就是這麼簡單的訴求嗎? 我自己的看法是 出題老師比較像是試著"導正社會風氣"以及引起社會對"注音文文化""火星文文化"等 網路文化提出一些值得探討的問題...雖然說網路文化無關對錯 (不想戰這個) 可是也無非是在"國文"這個學科裡頭點出了一個現下社會環境快速變遷的一個現象 如我引的那一段句子, 我也認為這樣子的出題方式應予肯定... 據說題目內文是這樣的 　　今天我們班的運氣實在有夠衰，開朝會的時候被學務主任點名，說我們班秩序不良而 且教室環境髒亂。我們班導師氣到不行，回到班上嚴辭訓斥大家一頓，問我們究竟安什麼 心？林大同立刻舉手發言說，我們一定會好好做反省的動作。衛生股長漲紅著臉幾乎快 ::>_<::了，他拜託大家每天確實打掃，他一定3Q得Orz。王明問班上的星座達人到底我們 班為何如此時運不濟，接二連三被挨罵受罰。更慘的是，班上的蒸飯箱莫名其妙又壞了， 害得全班只好吃冷便當。偶氣ㄉ要死，媽媽昨天為我準備的便當，本來粉不錯吃滴，卻變 成難以下嚥的冷飯。想不到今天這麼倒楣，昨天真不該聽信風紀股長的話，到學校理髮部 去理一顆一百塊的頭，今天還不是一樣諸事不順！ ---說實在, 除了最後一句"一顆一百塊的頭"我可以接受之外 (笑)... 其他句子的問題點有很難發現嗎? 看不懂火星文不是更應該找到答案嗎... 怎麼反而有人說看不懂火星文的很吃虧會測不出水準:p 我反而覺得如果網路看多了, 去考更吃虧耶...特別是還沒完整接受到足夠成熟 國學訓練的高中生...這種題目寫不出來我反而認為是網路看太多的更容易找不到錯.. 話又說回來 "做反省的動作" 這句話..根本就是在吐台灣記者的槽...噗... 實在很幽默:D --

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