※ 引述《Yenfu35 (廣平君)》之銘言： : 本文選自今日國語日報第十三版【教育】版。 : 學校需安靜　媒體應尊重 : 彭懷真（東海大學學務長） : 　一名建中學生自殺，引來一群媒體記者進入建中採訪，對於校園的運作產 : 生莫大的影響。一名台中一中學生的母親到學校力勸兒子甚至割腕，父親趕 : 到學校，又是一片混亂，媒體瘋狂報導。 : 　學校，一個以學習為主的地方，學習，需要安靜，避免干擾。但是，學校 : 是開放的空間，給了媒體方便的採訪環境，記者，尤其是電視攝影記者在校 : 園裡到處採訪，嚴重影響學生的學習和教師的教導，對行政人員的工作也造 : 成莫大的壓力。有時，學校裡正舉行考試，記者也不在乎，繼續到校園裡四 : 處尋找鏡頭。 : 　媒體當然有權滿足大眾知的權利，但是也應該考慮學校存在的目的之一就 : 是「傳授知識」，而且傳授的是比較完整的知識。電子媒體所謂的知，只是 : 零碎的資訊，而且多半是負面的，品質無法與學校中的教育相比。 : 　媒體對教育工作的報導多屬負面，許多學校多年努力，希望媒體能夠將成 : 果傳播給大眾，不過，即使召開了正式的記者會，並且動用了關係，通常都 : 是石沈大海，難以被社會大眾瞭解。但只要有流血、死亡、八卦、弊案等， : 記者必然追蹤，甚至以各種揣測來暗示學校的缺失。 : 　只要經歷媒體干擾的學校主管，都感嘆媒體對教育工作的威脅實在可怕。 : 許多教師目睹媒體如此追蹤新聞，也對擔任行政工作產生畏懼。近年，學校 : 的生活輔導或生活教育主管被視為艱難工作，學生事務或是公關主管，也頻 : 頻換人。 : 　學校當然不能拒絕媒體的報導，但是媒體應該尊重學校，對辛苦的教育工 : 作者和正在學習的學生予以尊重。學校是追求「真善美與智慧」的場所，媒 : 體應該儘量維持學校這些方面的功能。 ---------------- 學校與學生應該切割開來看吧!媒體不該對學生或學習有干擾，就像是建中學生自殺 或是最近台中一中的事件，如此的報導法是有點太過份了，由其是台中一中的事件 有必要在那個當下圍著那個同學拷問嗎？ 重點是在學校!學校的所做所為，並不一定是為同學好 對於學校的弊案、管教失當的報導，沒有什麼不可 媒體的對這類負面情事的報導才是維持學校真善美與智慧的作為吧! 難道學校有神聖到可以隨意發包工程、不當管教体罰學生的地步嗎？ 老師難為...現在有什麼工作是好為的啊？ 別把帳全算在媒體的頭上 合法合情合理的做，怕什麼! -- 國家已沉睡， 黨在玩社會， 社會在呻吟， 人民在流淚。 --

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