※ 引述《npchen (np)》之銘言： : ※ 引述《seiku (海德堡學生王子)》之銘言： : : 　報導伊拉克公投新憲法，下了一個標題： : : 　叛軍暴力事件　「恐」隨公投結束 : : 　請問是巴不得他們再亂下去嗎？ : 這裡就是一個雙關的修辭手法﹐說文字遊戲也好。 : 被引號強調的 恐﹐可以解釋為 恐怕（可能）﹐也可以解釋為 恐怖活動﹐ : 記者想一語雙關﹐說恐怖的暴力活動隨公投休止了。 但這是不正確的華文用法。 首先，如果是解為恐怖活動，那麼叛軍暴力事件 此一名詞將無從附麗，成為一個未完成不知所云的句子。 因為前句無從成為條件子句，或主要句， 後句則有名詞、有動詞，是獨立自成一格的語句。 再者，若是想解為恐怕，那麼原句雖在華文語法正確成句， 卻在語意上呈現自相矛盾的現象，屬於語意邏輯不通的句子。 因為既是恐怕將結束，隱含不希望將結束的內蘊， 那為何稱其為「叛」、為「暴力」？ 何不使用「義勇軍武力反抗事件」？！ 既已臧否其負面形象及作為， 那又何來「恐」隨公投結束？！ 為何不用「欣見其隨公投結束」？！ 所以這不是有沒有看完報導的問題， 也不是觀者語文能力不好無法欣賞其一語雙關的問題， 而是濫用華文之美、作踐語意邏輯的自以為幽默實是差勁的用法。 若是放任此種不負責任的標題四竄橫流， 那台灣的華文教育也難怪江河日下、伊于胡底了。 -- 我相信我們的信仰 我們的努力，會讓我們的國家往更好的願景邁進 我相信，我們的小孩，將來可以生活在一塊更美好的土地上 --

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