※ 引述《lain (凌音)》之銘言： : 不同意記者抄文 這篇看了就有種對於在做事的人指手畫腳的感覺 : 先生平常對孩子正常，假日陪玩互動偶爾也有 : 但平日教書若孩子不認真，講了可能三 四次錯誤接下來就拿出棍子說ㄧ分打ㄧ下， : 然後小孩念錯真的打他全身，小孩哭的全身顫抖大喊不要， : 我出去阻止被他說不要管/後來就說不管孩子成績了，有跟他溝通不要用打的， : 但他就覺得講不聽用打得最快馬上聽話。 先生在教書， 等到打人了妳才出現 : 下班回家又聽到先生拿棍子打小孩因為叫小孩刷牙， : 課外書收好幾次小孩都不聽，我趕快上前叫小孩去刷牙， : 然後他又問另一小孩現在該做什麼？小孩還沒回答又拿出棍子要打， 雖是原PO工作才下班， 但情境一樣是先生在管小孩 : 我上前制止，他叫我出去，我大吼為什麼！？ 為什麼? 因為當下在管或是執行這些的人是先生阿 : 情緒失控摔椅子、垃圾桶 並大聲尖叫，（我先叫小孩刷牙）先生又講了什麼我忘了， : 有再次叫我出去，先生就去廁所看小孩，我在外（客廳）繼續發瘋， : 過一下我去廁所叫小孩上床睡覺。 : 到底要如何溝通不要用打人的方式？ 妳有更好的教育照護方式嗎? 我指的是實質改善孩子的問題 而不是 空泛的嘴說怎樣會更好 可以讓孩子更自動自發、學習效果提升、不會顧玩而不做該做的事 如果沒有， 不就是出一張嘴嗎? 換作先生角度不就 : 妳行，妳來! 不然就出去 這篇並不是要探討怎樣的管教方式比較有效 我不覺得先生的做法很完美 我也從未用過"打"的教育方式 然而， 如何溝通不要用打人的方式 不就妳提出一個對妳家兩位小孩來說更合理有效的方式? 實際上就是沒有麻， 不然時間到喊刷牙就乖乖去了阿 妳真覺得按妳的辦法來有用? 沒用的情況下， 拿出再漂亮的文章論述、多權威的專家背書都不適用阿... 如果妳提不出來、或是方案窒礙難行 有沒有考慮就採用先生的方式，但是互補其中的不足 實際上當先生在管教孩子時， 妳在那邊制止甚至對先生發脾氣 除了混淆管教本身的意義之外沒有任何幫助。 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.24.143.11 (臺灣) ※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/marriage/M.1762742724.A.68A.html 以這個截圖就我看 孩子當時的情緒很急， 不知怎麼辦所以動手 這種表達方式在這個年紀不算少見 而當下孩子的注意力已經不在脫褲子這件事上 而是和父親的情緒上 這時候採取安撫情緒的策略， 或是讓孩子面對壓力似乎沒有絕對。 譬如說對於孩子吃飯拖拖拉拉， 有些家長會採取時間到就收走， 你要哭鬧隨便你的策略其實是相似的。 ※ 編輯: tequila997 (114.24.143.11 臺灣), 11/10/2025 11:00:44 原來 平常教小孩念書 不算做事 旁邊出張嘴的才算 ※ 編輯: tequila997 (114.24.143.11 臺灣), 11/11/2025 08:28:27