作者buonarotti (annie)
看板marriage
標題Re: [閒聊] 教育塑型?!
時間Tue Aug 3 14:03:25 2010
※ 引述《neerg3021 (躲躲躲,你在躲什麼?)》之銘言:
: ※ 引述《megaboost (名古屋的正直好爸爸)》之銘言:
: : 雖說已經離題很遠,但還是手癢回一下XD
: 我也是耶~哈哈哈
: 我在學校體制待了五六年,真得深深體會到,
: 天分佔了很大的基礎,雖然愛因斯坦也說他的成功來自於99分的努力,
: 但很抱歉,要是少了那一分的天分,努力到破表,都難以成為那菁英中的菁英。
雖然很多天才都強調他們的努力,但是他們的努力有別於一般人所認知的努力。
天才的努力,往往是基於狂熱。
天才因為本身的資賦和性向,容易在某些領域得到成就,
因為成就動機的驅使,會使他們產生狂熱,廢寢忘食,
這種內在趨力,和我們所強調的努力有差別。
因為狂熱,所以梵谷可以在烈日下寫生,牛頓可以在暴風雨中研究速度,
米開朗基羅可以為了完成壁畫差點瞎掉,達文西可以把動物死屍化成筆下的妖異。
愛因斯坦更被視為瘋狂的科學家。
這些行為不需要外人加以驅策,他們就會無法自制地沉迷於專精的領域。
這種沉迷類似上癮症,沒有解藥,只有當他們的成就走下坡或死亡才會緩解。
但是一般的人,要沉迷於電玩很容易,要沉迷於音樂或科學研究,比例上就相對稀少。
在理想中,我們都希望孩子自主學習,現實卻是,大部分的人仍然是被動的。
我會讓孩子發展他的興趣,但是「必修科目」還是要硬塞給他阿。
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◆ From: 163.27.139.6
※ 編輯: buonarotti 來自: 163.27.139.6 (08/03 14:38)
1F:推 widdy:推這篇,如果梵谷從沒機會碰到畫筆、馬友友不會認譜,很多 08/03 15:40
2F:→ widdy:"興趣"云云都是空談啦 08/03 15:40
3F:→ widdy:很多才藝或是專長都必須奠定在一定水準之上,像是學數學 08/03 15:41
4F:→ widdy:想要學得好,九九乘法或是一些公式都是基本功啊...沒法一步 08/03 15:42
5F:→ widdy:登天的.... 08/03 15:42
6F:推 loser1:推導能力才是基本功,公式不是。 08/04 00:25